基于网络的教师职前职后教育探索.pdf
本书从解读发达国家的教师教育专业标准入手，分析了当前国外教师教育专业标准制定与实施过程的特点，同时基于即时通信软件、百度云和腾讯课堂构建的教师教育职前和职后学习空间，对学习空间的有效性进行了实证研究。
赵波
信息技术课程标准与学科教学.pdf
本书结合教育部颁布的中小学信息技术课程指导纲要和高中信息技术课程标准，按照课堂教学设计与实施的过程组织编写，内容涵盖信息技术课程标准解读、信息技术课程资源开发与利用、信息技术课程教学设计、信息技术教学实施、信息技术教学评价、信息技术教学研究和信息化教学环境建设与维护。
微电网优化配置关键技术及应用.pdf
本书全面地介绍了微电网优化配置所涉及的内容，阐述了相关理论、模型和方法，并依托实际工程，对优化配置问题进行了详细讨论。
大规模分布式光伏电源接入配电网运行与控制.pdf
本书较为全面地介绍了大规模分布式光伏电源接入配电网运行与控制所涉及的内容，阐述了相关理论、模型和方法，并结合实际配电网，对运行与控制问题进行了详细讨论。全书共9章，第1章介绍国内外光伏发展情况及并网技术研究现状；第2章介绍分布式光伏电源的技术基础；第3章对含分布式光伏电源的配电网
信息技术与课程教学融合.pdf
随着互联网技术的日益发展、教育理念与信息技术的日趋融合，基于新兴技术的教育创新模式不断冲击着传统教育，研究如何在教学与信息技术深度融合的背景下，实现教学手段、教学内容呈现形式、教学组织形式等创新，更好更快地达到教学目标是信息技术与教育深度融合亟待解决的问题。本书在《教育信
善用MOOC：“互联网+教育”视域下的应用模式.pdf
2012年，大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses，MOOC，又称慕课）引起全世界的广泛关注，然而MOOC迅速发展的背后存在许多不足。MOOC本质上是互联网时代教育变革和发展所催生的新型在线教育形式，只有真正实现学习者的自适应学习、学习分析和教
