全球生产：国际分割与地域异质性.pdf
本书的核心特点是基于全球化背景下全球生产这一最新的国际贸易机制和模式及世界市场基础，系统解析区域经济一体化背后全球生产国际分割的地理分布特征和驱动机制。本书的内容为国际贸易和国际经济学及区域经济学前沿研究成果，具有一定的专业性，包含数学模型和实证计量结果，对具有一定国际贸易和国际经济学基础知识的读者来说，它将是一本比较好的了解国际贸易学科前沿的著作。
质性
中国现代远程高等教育实质性增长研究.pdf
本书假设现代远程高等教育追求学生规模数量的增长并非真正意义的增长，进而选取“实质性增长”的视角，从本然的角度阐明了“何为远程高等教育实质性增长”。根据远程高等教育实质性增长分析模型，从实然层面回答了中国现代远程高等教育“为何要实质性增长”。借鉴英美现代远程高等教育实质性增长的经验
知识异质性团队、知识网络与团队创新.pdf
本书以团队为研究对象，详细研究了知识异质性对团队创新的中间过程机制，包括团队内外部交流、团队内外部学习、团队知识整合、团队跨界搜索，同时还考察了团队外部知识网络结构特征对团队创新的影响、团队知识异质性结构对团队创新的影响。
中国民营企业跨国并购异质性特征生成机理研究.pdf
《中国民营企业跨国并购异质性特征生成机理研究》专注于中国民营企业跨国并购异质性特征方面，以民营企业跨国并购的案例驱动、交易、整合为切入点，按照管理案例研究的逻辑顺序展开，即选题—案例研究草案设计—案例数据收集—案例数据分析—案例研究报告撰写。《中国民营企业跨国并购异质性特征生成机
理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究.pdf
本书是一本采用质性研究方法深入刻画和系统解构我国中学校长培训过程的著作，本书在知悉西方校长领导力发展的基本理论基础上，深入解析我国的校长培训过程建构实践。
交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例.pdf
本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时间（课前—课中—课后）为纵线，以教室和教
数字经济下价值链重构与产能利用率提升——基于异质性企业的理论与实证.pdf
本书首先通过对相关文献的梳理，分析数字经济的内涵与特征、数字经济下的理论创新，然后在分析企业价值链环节数字化改造促进产能利用率提升理论机制的基础上，进一步对我国产能过剩及数字经济发展现状进行了分析。并选取不同行业的典型案例进行比较分析，最后利用世界银行的企业调研数据，进行实证验证
南方集体林区不同规模林农营林效益与行为的异质性.pdf
在集体林区大力推进林业规模化经营和劳动力非农就业转移加速的背景下,分析不同规模林农营林效益的异质性及其作用机制,对于明确规模化经营的优势、促进森林可持续经营意义重大。《南方集体林区不同规模林农营林效益与行为的异质性》在构建非农就业和雇工劳动对不同规模林农营林效益影响的分析框架基础
喀斯特小流域土壤异质性研究.pdf
《喀斯特小流域土壤异质性研究》在作者及其团队多年研究的基础上，结合国内外最新研究成果，借鉴相关研究，应用经典统计学、地质统计学及GIS技术，深入研究喀斯特区土壤空间异质性及其影响因素，突出土壤异质性的形成机理与质量特征，重在植被恢复潜力的研究；研究喀斯特小流域的基本属性、空间