中小学音乐课程标准与教材分析.pdf
本书围绕着音乐课程、音乐课程标准、音乐教材分析，系统探讨了中小学音乐课程标准与教材分析的理论和方法。内容包括中：小学音乐课程的基本知识、中小学音乐课程标准概述、中小学音乐课程标准解析、中小学音乐教材概述、中小学音乐教材的设计与编写、中小学音乐教材分析的一般原理、中小学音乐教材及其
课程标准
中学语文课程标准与教材分析.pdf
本书依托我国基础教育新课程改革的背景，概述并审视我国语文课程标准与中学语文教材的历史及现状，着力于横向和纵向两个层面的比较研究，将我国的语文课程板块与历史和国际联系起来。全书共10章，分别是语文课程标准研究概论、我国语文课程标准的历史研究、中学语文课程标准的比较研究、我国现行高中
中学英语课程标准语教材分析.pdf
本书内容大体由课程标准和教材分析两大部分组成，它们分别包括理论和实践两个部分：1）英语课程的理论和实践。理论部分涉及相关的重要概念及观点，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标等。实践部分涉及案例分析，通过不同的英语课程案例分析，提高教师理解和设计课程内容和标准的能力；2）英
中学化学课程标准与教材分析.pdf
本书是为适应教师专业化的要求和培养高素质的化学教师而编写的提升教师教学能力的课程教材。全书由八章构成，包括化学课程标准与教材分析概述、化学课程改革与发展趋势、中学化学课程的基本知识、中学化学课程标准解析、化学课程教材的设计与编写、中学化学教材分析的一般原理、中学化学教材分析的应用
中本贯通护理专业核心课程标准.pdf
本书主要由两部分组成，第一部分是概述，包括专业名称、招生对象、学制、培养目标、培养要求；第二部分是11门主干核心课程的课程标准。每门课程标准围绕护理（中本贯通）专业人才培养目标制定课程目标，按照学习/工作任务设定课程内容及教学要求，设计教学活动，并对实施教学过程中的关键之处进行了
化学课程标准与教材分析.pdf
本书对促进化学教师专业能力发展的课程知识结构的形成与优化具有重要意义。全书共六章，第一章介绍课程的基础理论，包括课程的结构、分类以及课程开发等，旨在加深化学教育者对课程的理解；第二章介绍化学学科与化学课程，重点介绍中学化学课程的特点、结构和课程开发；第三章介绍中学化学课程标准，包
数学课程标准与教学实践一致性——理论研究与实践探讨.pdf
本书将现代数学教育理论与数学课程改革实践紧密结合，从理论与实践两个层面探究数学课程标准与教学实践一致性问题，并以此探究数学教师专业发展的有效途径。首先以数学教育方式为切入点，从数学史、数学文化与数学教育整合的视角，探究新课程理念下的数学教育方式，提出“基于数学思想的历史与逻辑的数
中学地理课程标准与教材分析.pdf
本书包括地理课程标准解读、国外地理课程发展、国内地理课程改革、国外地理教材特点、国内地理教材变化、地理教材整体分析等内容。
基于课程标准的物理学业评价研究.pdf
在全球基于标准的课程改革浪潮背景下，基于课程标准的学业评价研究和实践逐渐成为学术界与实践领域的重点关注方向。本书在概述基于标准的全球基础教育改革大背景和综述已有相关研究的基础上，对我国物理课程标准中有关学业质量评价的内容进行解读，并立足国内实证数据分析和国际典型案例对基于课程标准
中学生物课程标准与教材分析.pdf
本书系统介绍了生物课程和教材分析的理论和方法，反映了国内外课程改革和教材分析的新成果。全书共7章，分别是中学生物课程标准解析、中学生物教材概述、中学生物教材分析的理论、中学生物教材的结构分析、中学生物教材的教学目标分析、中学生物教材的内容分析和中学生物教材的比较研究。
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