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如何理解人的本质理论是思想政治教育的主要理论依据之一?[中国传媒大学2013年研]相关试题:如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[浙江师范大学2012年研]

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融入课程 直面挑战.pdf

为进一步宣传同济大学本科学科竞赛促进教学改革和学院竞赛项目建设成果、交流经验,以“竞教结合教学改革和学院学科竞赛项目建设工作”为主题的教改论文集以同济大学教师和教学管理人员在探索本科学科竞赛教学改革过程中的新思路、新做法及其效果为主,内容包括学科竞赛进课程教学改革与发展的研究,学科竞赛对一流人才培养、专业建设、实践教学等推进作用的研究,创新实践育人、学院学科竞赛管理等方面的工作经验和心得,以及与“

“一带一路”倡议融入策略研究:以重庆市为例 黄波 著.pdf

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融入生活 激浊扬清——“上音院社杯”第七届音乐评论学会奖第八届音乐书评奖获奖文集(上、下).pdf

该文论集为“上音院社杯”第七届音乐评论学会奖、“人音社杯”第八届音乐书评奖获奖作品合集,分为上下册,按照一等奖、二等奖、三等奖的顺序编排。上册为教师组,共29篇,下册有学士、硕士、博士、社会人士四组,共38篇,总计67篇。其中所涵盖专业学科、书目类别较为丰富,有一定的学术理论见解价值。