“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诉人们（ ）。
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诉人们（ ）。
虽然
改革开放以来，我们已经取得了举世瞩目的伟大成就，但是，发展仍然是解决我国所有问题的关键。我们必须清醒地认识到（ ）。
改革开放以来，我们已经取得了举世瞩目的伟大成就，但是，发展仍然是解决我国所有问题的关键。我们必须清醒地认识到（ ）。
假设甲将“小姐”乙某从歌厅引诱出来后，劫持并逼迫乙某带领甲到乙某居住处，洗劫财物，另将乙某扣押至第二日银行开门营业时，挟持乙某到银行取出存款方才罢休。则甲的行为应当如何定罪处罚（ ）。
假设甲将“小姐”乙某从歌厅引诱出来后，劫持并逼迫乙某带领甲到乙某居住处，洗劫财物，另将乙某扣押至第二日银行开门营业时，挟持乙某到银行取出存款方才罢休。则甲的行为应当如何定罪处罚（ ）。
Though Thomas is very busy, he _____ one evening a week to play with his kids.
Though Thomas is very busy, he \_\_\_\__ one evening a week to play with his kids.
马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，它们的基本点是（ ）。
马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，它们的基本点是（ ）。
社会主义思想道德与社会主义法律作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段，虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者是相辅相成、密不可分的。二者的相辅相成关系主要体现在（ ）。
社会主义思想道德与社会主义法律作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段，虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者是相辅相成、密不可分的。二者的相辅相成关系主要体现在（ ）。