落实

落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析 虞秀云 主编.pdf

《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》在深化课程改革背景下,从“理论的实践性解读”和“实践的理论性反思”两个角度解读数学核心素养的内涵与特征,提出落实核心素养的相关建议.《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》共五章,内容包括关于数学核心素养、小学数学内容蕴含的核心素养

山东省某乡镇,积极转变干部的工作作风,急群众之所急,想群众之所想,以实际行动落实科学发展观的要求。乡镇干部不再蹲在办公室里发号施令,而是住村办公,人户走访,征求意见,为群众出谋划策,帮助群众跑贷款,招商引资,吸引技术人才,为群众提供技术信息,筑路,修河,件件落到实处。群众对干部的信任度提高了,乡镇干部的工作也好做了,群众对党和政府更信任、更拥护了。  阅读上述材料用政治常识的有关知识回答:新形势下应如何加强党的建设?

山东省某乡镇,积极转变干部的工作作风,急群众之所急,想群众之所想,以实际行动落实科学发展观的要求。乡镇干部不再蹲在办公室里发号施令,而是住村办公,人户走访,征求意见,为群众出谋划策,帮助群众跑贷款,招商引资,吸引技术人才,为群众提供技术信息,筑路,修河,件件落到实处。群众对干部的信任度提高了,乡镇干部的工作也好做了,群众对党和政府更信任、更拥护了。  阅读上述材料用政治常识的有关知识回答:新形势下

为贯彻落实党的十八大提出的“实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革”要求,深入推进“十二五”规划实施,我国制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。《意见》指出要准确把握深化收入分配制度改革的主要目标。下列关于该主要目标的表述,有误的是(  )。

为贯彻落实党的十八大提出的“实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革”要求,深入推进“十二五”规划实施,我国制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。《意见》指出要准确把握深化收入分配制度改革的主要目标。下列关于该主要目标的表述,有误的是(  )。

我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索,继2011年宣布中国特色社会主义法律体系己经形成之后,2014年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在(  )。[2016年真题]

我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索,继2011年宣布中国特色社会主义法律体系己经形成之后,2014年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在(  )。[2016年真题]