艺术教育
学前儿童艺术教育活动指导（第三版）.pdf
【配套资源：课件】本教材立足普通高校和高职院校学前儿童艺术教育的教学实际，紧扣《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3～6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童艺术教育理论与实践研究的最新成果。本教材结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点．从学习幼儿艺术习得的发展规律，到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识；再从幼儿艺术教育的大主题到学前儿童艺术教育的具体任务、内容、特点、组织指导；最后通
艺术教育的认知原理.pdf
本书深入探讨了中外艺术教育的现状与根本问题，全新界定了艺术教育的四大功能，论证了艺术文化影响人的心脑系统的科学机制，提出了一系列原创性和交叉性的艺术教育心理学理论观点及应用路径。
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