美国大学
美国大学汉语教育研究.pdf
内容简介：本书从美国大学汉语教育的宏观背景、发展历程、师资培养与培训、教材编写模式、语言要素教学、课堂教学、华裔班教学、暑期与海外中文项目以及成功学习者的群体研究等九个方面详细论述了美国大学汉语教育的情况，视野开阔，内容丰富，材料翔实，结论令人信服。本书注重从相关话题的历史发展过程入手，力求把汉语教育置于中美关系与中国学发展的框架之下，对相关专题做宏观与微观相结合的梳理与阐释；坚持实践优先的原则
美国大学跨学科研究资助政策与组织机制.pdf
本书以“国家创新体系”为时代背景，以“实现国家利益和满足社会需求”为导向，以政府、产业和大学自身的现实发展需求为出发点，以美国联邦政府资助大学跨学科研究的政策演进为主线，梳理了不同时期联邦政府资助大学跨学科研究的相关政策和报告，试图呈现美国大学跨学科研究组织的发展历程，对美国大学
美国大学生数学竞赛例题选讲 : 科学版.pdf
本书内容主要包括代数、几何、三角、初等数论、一元微积分及级数等。书中通过一些在其他书上不容易找到的例题、问题来演示数学解题的技巧。
美国大学本科教育：学习成果评估.pdf
学习成果评估是美国近 20 多年来保障和评估本科教育质量的重要举措之一。本书收录了这个领域著名学者发表在美国全国学习成果评估研究所网站上的 14 篇论文。这些研究论文分别介绍了学习成果评估的相关理论、评估方法和工具、提高学习成果评估效果的措施以及利用评估结果改进教学的成功案例。研
美国大学教师职业生涯发展历程：知识分子视角下的历史考察.pdf
在知识不断分化、大学与社会的关系日益密切的今天，大学自治越来越难以实现，大学教师能在多大程度上保持其独立自由、关怀社会的知识分子品质？ 本书将美国学院知识分子的职业发展历程置于大学史与美国社会发展史的进程之中予以考察，以“知识分子”为向度，运用文献研究、个案研究等方法，