结晶
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在中学化学实验中学过的可用于分离或提纯物质的方法很多，请将分离或提纯下列各混合物最适宜的方法的名称填入括号内．（1）除去生石灰中混有的石灰石____．（2）除去碘中混有的碘化钾固体____．（3）除去NaCl晶体中混有的氯化铵____．（4）除去KCl固体中混有的MnO2____．（5）从NaCl溶液中提取NaCl____．

在中学化学实验中学过的可用于分离或提纯物质的方法很多，请将分离或提纯下列各混合物最适宜的方法的名称填入括号内．（1）除去生石灰中混有的石灰石____．（2）除去碘中混有的碘化钾固体____．（3）除去NaCl晶体中混有的氯化铵____．（4）除去KCl固体中混有的MnO2____．（5）从NaCl溶液中提取NaCl____．

在中学化学实验中学过的可用于分离或提纯物质的方法很多，请将分离或提纯下列各混合物最适宜的方法的名称填入括号内．（1）除去生石灰中混有的石灰石\_\_\_\_．（2）除去碘中混有的碘化钾固体\_\_\_\_．（3）除去NaCl晶体中混有的氯化铵\_\_\_\_．（4）除去KCl固体中混有的MnO2\_\_\_\_．（5）从NaCl溶液中提取NaCl\_\_\_\_．
贰号仓库 2022年06月18日
用廉价的原料，且各种原料只用一次的条件下，分三步从含有Fe3＋、Cu2＋、Cl－和NO3－的废液中把Fe3＋转化为绿矾回收，把Cu2＋转化为Cu回收．三步反应分别加入的原料为____，____，____三步反应的离子方程式为（1）____、（2）____、（3）____．

用廉价的原料，且各种原料只用一次的条件下，分三步从含有Fe3＋、Cu2＋、Cl－和NO3－的废液中把Fe3＋转化为绿矾回收，把Cu2＋转化为Cu回收．三步反应分别加入的原料为____，____，____三步反应的离子方程式为（1）____、（2）____、（3）____．

用廉价的原料，且各种原料只用一次的条件下，分三步从含有Fe3＋、Cu2＋、Cl－和NO3－的废液中把Fe3＋转化为绿矾回收，把Cu2＋转化为Cu回收．三步反应分别加入的原料为\_\_\_\_，\_\_\_\_，\_\_\_\_三步反应的离子方程式为（1）\_\_\_\_、（2）\_\_\_\_、（3）\_\_\_\_．
贰号仓库 2022年06月18日
①人类使用玻璃已有4500多年的历史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越来越多，。　　②玻璃是一种非结晶、无机透明的物质。常规的玻璃一般用天然氧化物，如钠或硼硅酸盐制作。它具有坚硬、耐化学侵蚀、有强度、能导光和透视性强等特点。更有发展前途的是它还能同不同的元素相熔合，在处理过程中改变化学结构，从而产生新的功能和特性。为了扩大玻璃的应用范围和功能，近年来，研究者们一直在努力开发利用玻璃的这种特性，采用非常规技术来加工成新型玻璃，使其具备金属、塑料和陶瓷都没有的功能。其

①人类使用玻璃已有4500多年的历史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越来越多，。　　②玻璃是一种非结晶、无机透明的物质。常规的玻璃一般用天然氧化物，如钠或硼硅酸盐制作。它具有坚硬、耐化学侵蚀、有强度、能导光和透视性强等特点。更有发展前途的是它还能同不同的元素相熔合，在处理过程中改变化学结构，从而产生新的功能和特性。为了扩大玻璃的应用范围和功能，近年来，研究者们一直在努力开发利用玻璃的这种特性，采用非常规技术来加工成新型玻璃，使其具备金属、塑料和陶瓷都没有的功能。其

①人类使用玻璃已有4500多年的历史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越来越多，。　　②玻璃是一种非结晶、无机透明的物质。常规的玻璃一般用天然氧化物，如钠或硼硅酸盐制作。它具有坚硬、耐化学侵蚀、有强度、能导光和透视性强等特点。更有发展前途的是它还能同不同的元素相熔合，在处理过程中改变化学结构，从而产生新的功能和特性。为了扩大玻璃的应用范围和功能，近年来，研究
贰号仓库 2022年06月18日