科学性
高考评价体系的建构：基于科学性与公平性的视角.pdf
本书以新高考改革为背景，以高考评价体系建构为内容，从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础，以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。
马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是（ ）。
马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是（ ）。
理论联系实际是学习马克思主义的根本方法，这是由马克思主义的（ ）。
理论联系实际是学习马克思主义的根本方法，这是由马克思主义的（ ）。