科学传播 : 文化、身份认同与公民权利.pdf
本书对当代鮮传播的现状和发赌势进行了较为深入的讨论，包括鮮传播职业化，学术资本主义带来的科学传播公关化，科学全球化、市场化和商业化的趋势如何形塑科学传播以及加何被科学传播所形塑，科学传播在文化、身份认同和民主实践方面的作用，科学传播与物质、情感相互纠缠的方式等，描绘了科学传播
科学传播
中国科学院年鉴（2019）.pdf
《中国科学院年鉴（2019）》全面、系统反映了中国科学院2018年各方面工作，分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分。综合情况主要记录中国科学院领导、机构变更、规划与战略、科研管理、重大科技成果、队伍建设与人才培养、基础设施与支撑条件、科技成果转移转化与对外合作、国际合
创新年轮 攀登足迹——中国科学院第十六届科星奖获奖作品选.pdf
本书收集了中国科学院第十六届“科星新闻奖”的所有获奖作品，包括文字作品、电视作品、广播作品、网络新闻作品、摄影作品等。这些作品既有对科学研究成果的报道，又有对科学家精神的讴歌；既有对科技成果产业化应用的介绍，又有对科学技术普及知识的讲解。本书的内容是中国科学院战略计划实施、科研成
中国科学传播报告.2021.pdf
本书是关于2020年中国科学传播发展状况的报告，对中国报纸、期刊、图书、广播电视、影视作品、网络、科普活动、科普教育、理论研究等方面科学传播情况进行了全面的综述和评价。本书是中国科学院科学传播研究中心首次编撰的关于中国科学传播的年度报告，视角新颖、资料翔实、内容丰富、观点鲜明，对
别做这样的科学家：走出科学传播的误区.pdf
作为一位从大学教授跨界到好莱坞并开始拍摄电影的科学传播人员，兰迪·奥尔森深谙科研人员开展科学传播面临的一系列窘境和困惑，他力图通过自己的亲身经历来为科学家出谋划策，告诉他们该如何更好地开展科学传播。本书是想要从事科学传播但又不得法的科研人员，甚至包括在校生该如何让“科学更加人性化
育未来科学人：科学传播局科学教育工作联盟科学教育理念创新与实践（实践篇）.pdf
本书从幼儿科学教育、小学科学教育、中学科学教育的角度，理论结合实践，梳理具有可操作性、实践经验丰富和传播效果良好的案例。包括：科学教育理论实践、科学传播理论实践、院校结合、科学教育课程设计等。我们相信，随着科学教育实践和理论研究的深入，大家会对如何做好科学教育有更清晰、更全面的认
创新年轮 攀登足迹——中国科学院第十四届科星奖获奖作品选.pdf
本书收集了中国科学院第十四届“科星新闻奖”的所有获奖作品，这些作品真实、客观地反映了中国科学院近两年来的发展和成就。这其中，既有对重大创新成果和科技事件的及时报道，如空间科学先导专项系列报道；也有对老一辈科学家和一线科技工作者爱国敬业、献身科学的精神的热情讴歌，如欧阳自远院士、高
科学在这里 : “科普论坛”报告选集. 第二辑.pdf
本书精选了2011-2014年“科普论坛”的17篇院士及专家的报告。报告采用通俗幽默的语言风格，讲授了深奥的现代科学、技术知识，介绍了最新的科学、技术成果和未来的发展趋势。
中国科学院年鉴2015.pdf
《中国科学院年鉴(2015)》全面、系统反映了中国科学院2014年各方面工作，分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分，综合情况主要记录中国科学院领导、机构变更、规划与战略、科研管理、重大科技成果、队伍建设与人才培养、基础设施与支撑条件、科技成果转移转化与对外合作、国际合
中国科学院年鉴. 2014.pdf
本年鉴分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分，反映了中国科学院2013年各方面工作情况。