中国美术研究丛书·中国书法史观.pdf
本书是卢甫圣先生最新的书法史著作。不同于其他的同类型作品，本书不做一般意义上的史料铺陈和时间梳理，而是着重从三个维度揭示中国书法的独特价值：一，从语意到语境，即从满足于揭示书法的抽象意义拓展为关注书法发展的语境，结合具体的文化语境阐发书法发展的规律性问题。二，从视野到视角，即不同于宏观地铺陈、告诉读者能够看到那些人和作品，更注重于揭示观察这些对象的视角与立场，具体的语境和视角将会带来对对象乃至整个
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青少年临池指南.pdf
2018年，徐宏斌发起了徐汇区天平德育圈书法进校园活动，为十多所中小学开展书法进校园项目。为配合这一书法教育活动的开展，徐宏斌撰写了《书法入门学习指导》手册，受到了广泛的好评。近些年徐宏斌在中小学校广泛开展青少年书法教育、书法普及活动，积累了丰富的经验，并有不少新的思考。将《书法入门学习指导》手册完善之后，形成了本书。 本书立足于为青少年（主要针对义务教育阶段学生）提供书法入门学习的指导。其中，《
附配套免费学习音频 （APP内搜索书名），课后练习参考答案.pdf
《泰语听力技巧与实践（1）》 附配套免费学习音频 （APP内搜索书名），书中内附课后练习参考答案泰语，听说教学，自学参考资料①泰语－听说教学－自学参考资料本书包含两大部分：语音辨析及听力训练。语音辨析部分包含10课，通过比较泰语发音中易混淆元音、易混淆辅音、易混淆元音与辅音、易混淆尾辅音等，总结出泰语发音的技巧与区别，辅以适量的听力训练并加以解析，帮助学习者先辨后听。听力训练部分包含2
附配套免费学习音频、课后练习参考答案（APP内搜索书名）.pdf
《蒙古语语音教程》 附配套免费学习音频、课后练习参考答案（APP内搜索书名）蒙古语，语音，教材①蒙古语—语音—教材本教材系统讲授蒙古国通用的喀尔喀方言语音知识、拼读规则、基础语法知识以及西里尔蒙古文的书写规则。全书共30课，其中1-15课为语音部分，主要讲授字母发音方法、拼读规则、正字法规则、句调。第16-30课为基础蒙古语部分，教材紧贴听说读训练，从实用性角度配置了部分基础语法，拟通过
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