重组音乐课堂：走向开放的音乐教育哲学.pdf
作为一本音乐教育哲学专著，本书吸纳了约翰·杜威、保罗·弗莱雷、玛克辛·格林等人的教育学思想，对贝内特·雷默的审美论音乐教育哲学和大卫·埃里奥特的实践论音乐教育哲学给予深刻反思，尝试开拓出一种与当下社会和人类未来发展状况更加契合的音乐教育哲学。通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻，作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景，并对音乐教育领域内固有的“大师—学徒”教学模式
理论研究
后调性音乐中的高音组织体系、技法及分析.pdf
本书主要分为九篇文章内容，贾达群老师绪论也构成文章的组成部分。不同篇章从不同的研究角度对20世纪后调性新创作手段进行阐述和分析。该书的出版填补了这一学科研究领域的空白，对后调性时期的分析手段问题进行了深入的探讨。该书具有较高的学术价值和意义，适合作曲专业的学生以及西方音乐研究者阅读。
中国经典乐论书法版论丛：乐记、声无哀乐论、谿山琴况、琴赋、乐论（共四册）.pdf
该论丛是以五篇经典的中国古代乐论文章为范本，以书法版形式使读者获得欣赏和阅读的双重收获。该论丛由《乐记》《声无哀乐论》《乐论》《琴赋》《谿山琴况》五篇文论组成。同时每篇书法版后附有简体排版文字便于对照阅读，每篇文末还有该文注释及讲解。
