后调性音乐中的高音组织体系、技法及分析.pdf
本书主要分为九篇文章内容，贾达群老师绪论也构成文章的组成部分。不同篇章从不同的研究角度对20世纪后调性新创作手段进行阐述和分析。该书的出版填补了这一学科研究领域的空白，对后调性时期的分析手段问题进行了深入的探讨。该书具有较高的学术价值和意义，适合作曲专业的学生以及西方音乐研究者阅读。
理论研究
重组音乐课堂：走向开放的音乐教育哲学.pdf
作为一本音乐教育哲学专著，本书吸纳了约翰·杜威、保罗·弗莱雷、玛克辛·格林等人的教育学思想，对贝内特·雷默的审美论音乐教育哲学和大卫·埃里奥特的实践论音乐教育哲学给予深刻反思，尝试开拓出一种与当下社会和人类未来发展状况更加契合的音乐教育哲学。通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻，作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景，并对音乐教育领域内固有的“大师—学徒”教学模式
周氏兄弟与江南丝竹.pdf
江南丝竹是我国优秀音乐文化遗产中的一个重要乐种，被文化部列入非物质文化遗产名录。该文化遗产项目代表性传承人周惠、周皓兄弟从业半个多世纪，充分体会到上海江南丝竹音乐的传承、变化以及生存现状。上海财经大学的阮弘教授从音乐本体形态展示为基础，以周氏兄弟为切入点，追溯了江南丝竹的发展历史。
20世纪中国音乐批评史.pdf
本书对“音乐批评”这个学科，做出自己的思考和定性。并以这个定性为基础，对整个20世纪中国音乐历史中的有关于音乐批评的线索，做出了“观念”层面上的梳理与勾勒。
20世纪和声研究（二）——当代和声.pdf
内容简明扼要、深入浅出。对于十九世纪末以来西方音乐和声的发展过程及其特点，原作者有着独特的观点。
音乐审美的符号操作与艺术解释.pdf
该书借助于符号论和解释论的方法，对涉及音乐艺术、尤其是艺术音乐的审美心理与艺术哲学所作的反思。同时为了使对此有兴趣的读者能够参与共同思考，将相关的背景知识亦作简明扼要的介绍。