STEM教育的课程设计与实施.pdf
本书以“理论引路、模型铺路、案例指路”的编写原则，从历史、理论、实践三个视角深度解析STEM教育，立足于“教”，指向于“学”，通过STEM教育的历史脉络梳理、基础理论解析、课程样态剖析和教学案例展示等内容，结合理论阐释、模型建构、案例分析等层面进行应用性、策略性和操作性的梳理和解
王亚军
现代教师教与学.pdf
本书是教育部、财政部“国培计划”生成性资源、国家级精品资源共享课配套用书，是四川省哲学社会科学规划课题“四川省中小学教学名师的现状调研与培训模式研究”、四川中小学教师专业发展研究中心立项课题“四川省‘国培计划’骨干教师培训模式创新研究”的研究成果。 本书以“理论引路·案
岩土工程非确定理论研究与应用.pdf
本书系统地阐述了岩土及水利工程中的非确定问题，建立了堤防工程风险决策与安全特性综合评判模型，定义了边坡体的模糊随机失效概率，研究开发了边坡工程的模糊随机可靠度算法，较为全面地实现了对岩土及水利工程中非确定性问题的仿真模拟，另外，本书还探讨了岩土工程大区域随机渗流场及防渗反滤设施的