然后

如图所示,一个质量为10千克的物体从1/4圆形轨A端由静止开始滑下,到底部B点时速度为3米/秒.然后在平面上滑行1米在C点停下,若圆形轨道半径为0.5米,求:  (1)物体从A运动到B的过程中,克服摩擦力做了多少功?  (2)物体与平面之间动摩擦因数μ为多少?

如图所示,一个质量为10千克的物体从1/4圆形轨A端由静止开始滑下,到底部B点时速度为3米/秒.然后在平面上滑行1米在C点停下,若圆形轨道半径为0.5米,求:  (1)物体从A运动到B的过程中,克服摩擦力做了多少功?  (2)物体与平面之间动摩擦因数μ为多少?

如下图所示,质量m=2kg的物体,自高出水平面h=1.5m处的A点由静止开始沿粗糙的曲面滑下,到达B点时,速度为4m/s.然后,物体又沿粗糙的水平面滑行了3m在C点停止.求:  (1)物体由A到B时克服摩擦力的功;  (2)物体与水平面之间的摩擦因数.

如下图所示,质量m=2kg的物体,自高出水平面h=1.5m处的A点由静止开始沿粗糙的曲面滑下,到达B点时,速度为4m/s.然后,物体又沿粗糙的水平面滑行了3m在C点停止.求:  (1)物体由A到B时克服摩擦力的功;  (2)物体与水平面之间的摩擦因数.

一物体以150J的初动能从倾角为q的斜面底端沿斜面向上做匀减速运动,当它的动能减少100J时,机械能损失了30J,物体继续上升到最高位置时,它的重力势能增加____J.然后物体从最高位置返回原出发点时跟放在斜面底端垂直斜面的挡板发生碰撞(碰撞过程中无机械能损失)后,物体又沿斜面向上运动,物体第二次上升时重力势能增加的最大值是____J.

一物体以150J的初动能从倾角为q的斜面底端沿斜面向上做匀减速运动,当它的动能减少100J时,机械能损失了30J,物体继续上升到最高位置时,它的重力势能增加\_\_\_\_J.然后物体从最高位置返回原出发点时跟放在斜面底端垂直斜面的挡板发生碰撞(碰撞过程中无机械能损失)后,物体又沿斜面向上运动,物体第二次上升时重力势能增加的最大值是\_\_\_\_J.

在光滑水平桌面上有一轻质弹簧,它的两端分别放有两个小球A和B.今用两手挤住小球,使弹簧受到压缩而静止在桌面上,然后同时松开两手.已知两球的质量分别为MA:MB=1:2,则在弹簧恢复原长的过程中的任意时刻,两球的动量大小之比:和动能之比EKA:EKB分别是(  ).

在光滑水平桌面上有一轻质弹簧,它的两端分别放有两个小球A和B.今用两手挤住小球,使弹簧受到压缩而静止在桌面上,然后同时松开两手.已知两球的质量分别为MA:MB=1:2,则在弹簧恢复原长的过程中的任意时刻,两球的动量大小之比:和动能之比EKA:EKB分别是(  ).

物体在光滑水平面上运动,水平恒力F1沿物体运动的方向作用于物体,在t秒内物体的速度从0.1米/秒增加到0.5米/秒,然后用另一个方向与F1相同的恒力F2替代F1作用于物体同样长时间,使物体速度从0.5米/秒增加到1.3米/秒,问:(1)F1:F2=?(2)物体速度到达1.3米/秒后,F2再作用2秒钟,物体的速度将变为多大?

物体在光滑水平面上运动,水平恒力F1沿物体运动的方向作用于物体,在t秒内物体的速度从0.1米/秒增加到0.5米/秒,然后用另一个方向与F1相同的恒力F2替代F1作用于物体同样长时间,使物体速度从0.5米/秒增加到1.3米/秒,问:(1)F1:F2=?(2)物体速度到达1.3米/秒后,F2再作用2秒钟,物体的速度将变为多大?

用弹簧秤在水平桌面上沿水平方向拉着一个物体做匀速运动,弹簧秤读数是1牛顿,然后以0.5米/秒2的加速度拉此物体做匀加速直线运动,这时弹簧秤读数是2牛顿,则此物体的质量是____千克.

用弹簧秤在水平桌面上沿水平方向拉着一个物体做匀速运动,弹簧秤读数是1牛顿,然后以0.5米/秒2的加速度拉此物体做匀加速直线运动,这时弹簧秤读数是2牛顿,则此物体的质量是\_\_\_\_千克.

有一架天平,它的两臂不完全相等,要用这架天平称量一物体的质量.先把物体放在左盘,砝码放在右盘,天平平衡时砝码的质量是m1;然后把物体放在右盘,砝码放在左盘,天平平衡时砝码的质量是m2,被称物体的质量(  ).

有一架天平,它的两臂不完全相等,要用这架天平称量一物体的质量.先把物体放在左盘,砝码放在右盘,天平平衡时砝码的质量是m1;然后把物体放在右盘,砝码放在左盘,天平平衡时砝码的质量是m2,被称物体的质量(  ).

甲趁在路上行走的妇女乙不注意之际,将乙价值12000元的项链一把抓走,然后逃跑。跑了50米之后,甲以为乙的项链根本不值钱,就转身回来,跑到乙跟前,打了乙两耳光,并说:“出来混,也不知道戴条好项链”,然后将项链扔给乙。对甲的行为,应当如何定性(  )。

甲趁在路上行走的妇女乙不注意之际,将乙价值12000元的项链一把抓走,然后逃跑。跑了50米之后,甲以为乙的项链根本不值钱,就转身回来,跑到乙跟前,打了乙两耳光,并说:“出来混,也不知道戴条好项链”,然后将项链扔给乙。对甲的行为,应当如何定性(  )。