激励
根据强化理论，被培训者受到哪些激励会增强参与培训的动机（ ）
根据强化理论，被培训者受到哪些激励会增强参与培训的动机（ ）A;B;C
（ ）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质优，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高.
（ ）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质优，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高. C
激励机制错位与企业全要素生产率研究.pdf
本书汇集了数篇关于激励机制错位与企业全要素生产率的研究，并依据“问题提出—现象测度—传导路径—治理思路—对策启示”这一逻辑对文章内容重新排列组合。基于对微观层面全要素生产率的热切关注，本书不仅创造性地提出从激励机制错位角度探寻提升路径，还拓展性地探讨了管理者特征、企业内部战略环境
在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化（ ）。
在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化（ ）。
数字集成电路设计验证 : 量化评估、激励生成、形式化验证.pdf
本书重点介绍过去五年内取得的相关研究成果，兼顾对国内外近期相关工作的扼要介绍。本书涉及数字集成电路模拟验证的覆盖量化评估和测试激励生成、形式化方法。主体内容包括量化评估、测试激励生成、形式验证三大部分。
1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），吹响了新文化运动的号角。新文化运动高举民主和科学两面大旗，向封建主义思想文化发起了前所未有的猛烈冲击。新文化运动的历史意义表现在它（ ）。[2016年真题]
1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），吹响了新文化运动的号角。新文化运动高举民主和科学两面大旗，向封建主义思想文化发起了前所未有的猛烈冲击。新文化运动的历史意义表现在它（ ）。[2016年真题]