社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（ ）。
社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（ ）。
深刻
思想政治教育学的学科特点。[北京科技大学2011年研] 相关试题： （1）论思想政治教育学的学科特点与理论体系。[河南师范大学2012年研] （2）简述思想政治教育学的研究对象和学科特点。[西南大学2011年研]
思想政治教育学的学科特点。[北京科技大学2011年研] 相关试题： （1）论思想政治教育学的学科特点与理论体系。[河南师范大学2012年研] （2）简述思想政治教育学的研究对象和学科特点。[西南大学2011年研]
联系中华民族爱国主义的优良传统，说明青年人如何做忠诚的爱国者，“永远热爱我们伟大的祖国”？
联系中华民族爱国主义的优良传统，说明青年人如何做忠诚的爱国者，“永远热爱我们伟大的祖国”？
与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是（ ）。
与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是（ ）。
2002年9月17日，日本首相小泉纯一郎对朝鲜进行访问，双方领导人进行会谈并发表了《日朝平壤宣言》。《宣言》除决定重开日朝邦交正常化谈判外，其他内容还有（ ）。
2002年9月17日，日本首相小泉纯一郎对朝鲜进行访问，双方领导人进行会谈并发表了《日朝平壤宣言》。《宣言》除决定重开日朝邦交正常化谈判外，其他内容还有（ ）。
根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。
根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。
“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”，这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，而发展的根本目的是（ ）。
“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”，这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，而发展的根本目的是（ ）。