鼠疫动物流行病学.pdf
本书分两篇。上篇介绍鼠疫的自然疫源地理论、了解鼠疫自然疫源地的主要方法——疫源地调查和动物病监测以及在这两种工作方法中经常使用的技术手段；下篇介绍了在我国已经探明的12种类型的鼠疫自然疫源地的流行规律，以及在这些疫源地中，保持与传播鼠疫的主要宿主与媒介。
流行病学
流行病学实习.pdf
本书编写坚持理论与实验结合，经典与现代结合，教学与科研结合，通过对相关流行病学理论要点介绍，引导学生参与案例讨论或实践操作，注重对学生流行病学思维、流行病学实践能力的培养。全书共设十六个实习内容，包括疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、筛检与诊断试验
深圳市慢性非传染性疾病流行病学调查研究.2018年.pdf
深圳建市以来人口增长迅速，且以机械增长为主，是典型的移民城市。深圳市分别于1997年、2009年和2018年开展了3次大型慢性非传染性疾病及其危险因素调查。随着社会的经济发展与转型，居民健康行为模式发生了巨大转变，面临双重疾病负担，亟须建立持续、高效的慢性非传染性疾病及其危险因素监测系统，分析、评价深圳市慢性非传染性疾病及其危险因素变化趋势及影响因素。本书结合2018年流行病学调查结果进行分析、讨
流行病学实习指导.pdf
本书共15个实习项目，包括病症频率测量、疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究等。
流行病学（第2版）.pdf
本教材是在2011年第一版汲取了以往流行病学教材精华的基础上，适应案例式教学改革的要求，结合21世纪流行病学发展趋势和医学教育标准，尤其是教学改革的需要编写而成，共分22章，除了系统讲述传统流行病学和现代流行病学的基本理论、基本知识和基本方法，如流行病学常用研究方法和流行病学基本
流行病学实习.pdf
本书为《流行病学》（案例版，第2版）配套的教学参考书，全书共设18个实习内容，每个实习内容按照统一的模式进行编写。可满足三个层次的学习要求：教育部制定的本科教学大纲的要求；公共卫生执业医师考试的要求；硕士研究生入学考试的要求。本书编写的主要原则是突出“三基”，注重理论联系实际
流行病学学习指导（第2版）.pdf
本书是全国高等医药院校规划教材，案例版《流行病学》配套教材，由原班作者编写，帮助和指导医学生或读者学习流行病学。每一章内容包括目的要求、思考题、参考答案、补充思考题，补充思考题参考答案等。本学习指导目的明确、重点突出，操作明细、解析详尽，分析正确、解惑答疑，题库丰富、适应备考
流行病学（案例版，第2版）.pdf
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。
营养流行病学.pdf
本书系统地介绍了现代营养流行病学的原理和方法及其在慢性疾病病因和预防措施研究中的应用和发展。本书共分九部分：绪论，第一章营养流行病学的研究方法，第二章常规膳食暴露的评价方法，第三章人体测量，第四章反映膳食摄入量的生化指标，第五章身体活动测量与评价，第六章资料整理与分析，第七章循证