幼儿园课程权力运作研究.pdf 课程权力是课程管理的基础，一切课程活动都要通过课程权力的运行来实现。研究幼儿园课程权力运作既是回应世界教育民主化运动对课程权力运作主体多元化、课程决策民主化与科学化的呼唤，又是当下幼儿园课程权力运作理论缺失与实践困惑使然。本书通过社会学、管理学和教育学等多学科视角，以三所幼儿园为 叁号仓库 2022年07月16日 0 点赞 0 评论 6707 浏览
