樊文芳

教育信息化环境下的教师专业发展与培训.pdf

本书从教师专业发展和教育信息化两个方面阐述了研究问题和背景,探讨了教师信息化教学能力的发展问题和绩效干预措施,论证了教师信息化实践性知识及其改善途径。结合国内实际系统论述了教师培训,包括:培训的管理、教学流程、教学组织形式和课程层次结构设计,培训的教学方法与技术,培训项目设计过程