高职生积极心理健康教育：理论与实践.pdf 随着高职院校招生规模的不断扩大，高职院校心理健康教育模式侧重于问题诊断和矫正、忽视学生心理潜能、缺乏正向引导的问题越来越突出。本书希望为读者呈现一种新的高职院校积极心理健康教育的框架体系，具体在梳理高职生积极心理健康教育理论的基础上，从积极体验、积极行动、积极人格教育、个体心理与 叁号仓库 2022年07月21日 0 点赞 0 评论 6311 浏览
