教育与心理科学研究方法.pdf
本书使用生动的语言与翔实的案例向读者介绍在教育与心理学领域从事研究时使用的基本方法.本书从新手研究者的角度出发,遵循研究的实际操作程序,力图使读者理解研究方法的基本情况以及量、质等各种具体的方法.
杨新晓
解码学习动力.pdf
有关学习参与者的学习动力或驱动力问题已经成为教育教学的中心问题。本书以解决学生学习动力不足为目标，通过理论、方法、策略、案例等不同方式帮助一线教师和家长了解学生动力因子的表现形式，为每个学生打造符合其学习模式的激励方案，最终实现学习动力方案与学习目标、学习计划、学习兴趣的完美契合
构建生本课堂.pdf
本书以“构建生本课堂”为主旨，分为问题篇、基础篇、应用篇、保障篇和提高篇。本书从剖析当前课堂教学的现状入手，奠定“教育观”、“学生观”、“教学观”三块基石，其后提出一系列特色各异的实用的课堂教学策略，引领教师一步步构建自己的生本课堂，加之以课堂管理和时间管理双管齐下的保障，最后结
有效课堂教学的组织与实施.pdf
本书从有效教学组织与实施的哲学思考、教师观、学生观、有效学习环境的构建、课堂经营—组织与实施策略、智慧教育环境下的教与学等角度探究了当下有效课堂教学组织与实施过程中应该注意的问题。本书坚持实践导向，以一线教育教学过程中所面临的具体问题为出发点去寻找原因、构建模式。同时本书坚持研究
构建质的研究——理论、教学与实践.pdf
本书使用生动的语言与翔实的案例向读者介绍质的研究。本书从新手研究者的角度出发，遵循质的研究的实际操作程序，力图使读者理解质的研究方法的基本理论、操作需知及各种质性研究的具体方法。