基于评估的智障学生职业教育.pdf 本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 9219 浏览
新观念 新模式 新发展：心智障碍支持服务新路径.epub 本书分三大部分，第一部分为“新观念 新指南 新挑战”，其中第一章说明学习的意义，第二至五章介绍概念、观点、案例收获，最后一章是综述。第二部分为“新模式 新思路 新生活”，以生活品质为导向的支持服务模式，在心智障碍儿童和成年人、家长、社区等多个方面都有创新，能启发更多同行朋友和家长、社区工作人员思考，期待大家理解、支持并以追求生活品质为方向、目标，深入研究，奋力前行。第三部分为“新案例 新示范 新收 壹号仓库 2023年04月24日 0 点赞 0 评论 115 浏览
