方略
确保到2020年如期全面建成小康社会，必须确保2020年农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困。2017年末，我国仍有3046万农村贫困人口。要通过实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，确保2020年3046万农村贫困人口实现脱贫。具体的举措主要有（ ）。
确保到2020年如期全面建成小康社会，必须确保2020年农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困。2017年末，我国仍有3046万农村贫困人口。要通过实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，确保2020年3046万农村贫困人口实现脱贫。具体的举措主要有（ ）。
与危机共舞 : 突发公共卫生事件管理方略.pdf
本书以哈尔滨医科大学突发公共卫生事件课题组多年研究为基础，以现代危机管理理论为指引，以突发公共卫生事件应急管理战略为核心，以危机战略领导力为灵魂，以深入浅出的学术理论与形象的比拟和诠释为基调，呈现给读者一部耳目一新，又不失严谨与实用的危机管理学术专著。
中国本科大学发展模式与发展方略研究.pdf
本书系统地研究了发展理论和模式理论，通过对内部要素的功能耦合分析得出了中国本科大学是一个稳定的组织系统的结论；对中国本科大学的并列性要素进行分析，提出了面向并列性要素的中国本科大学的规模协调发展模式等。
高中数学课堂有效教学方略（2018版）.pdf
本书集中各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线教师，总结他们多年一线教学的经验，在“创智课堂”理念的和关注数学核心素养的基础上，将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机组合，在共同研讨和精选习题的基础上，形成了一套高效的高中数学学科教学训练体系。本书包含集合、不等式、函数、数列极限数学归纳法、三角、向量、直线、曲线和方程、立体几何、排列组合二项式定理概率统计、复数
高中数学课堂有效教学方略.pdf
本书集中各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线教师，总结他们多年一线教学的经验，在“创智课堂”理念的和关注数学核心素养的基础上，将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机组合，在共同研讨和精选习题的基础上，形成一套高效的高中数学学科教学训练体系。本书包含集合、不等式、函数、数列极限数学归纳法、三角、向量、直线、曲线和方程、立体几何、排列组合二项式定理概率统计、复数等