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毕设选题有多种方式，大家根据需要选择毕业设计导师后，在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿后等待指导教师审核；大家还可以根据自己的意愿输入毕设内容来选择毕设题目，在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿等待指导教师审核；也可毕设自主选题，点击毕设自主选题列表后点击新建，在弹出的对话框中选择指导教师，填写题目内容和申请原因，点击保存。（ ）
毕设选题有多种方式，大家根据需要选择毕业设计导师后，在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿后等待指导教师审核；大家还可以根据自己的意愿输入毕设内容来选择毕设题目，在出现的毕设题目后勾选第一志愿、第二志愿和第三志愿等待指导教师审核；也可毕设自主选题，点击毕设自主选题列表后点击新建，在弹出的对话框中选择指导教师，填写题目内容和申请原因，点击保存。（ ）A
新建自定义报表时，可以通过“属性”菜单中的“报表属性”进行设置的是（ ）。
新建自定义报表时，可以通过“属性”菜单中的“报表属性”进行设置的是（ ）。A;B;D
（电子书）韩国语语法多义现象研究.pdf
《韩国语语法多义现象研究》 电子书朝鲜语－语法－研究韩国语属于粘着语，其语法形态存在总体数量多、分类用法多、类义关系多等“三多”现象，对该类现象的研究兼具理论与实践价值。本书选取“分类用法多”为研究对象，以“泛演化逻辑（UEL）”为哲学与逻辑起点，归纳了多义范畴的四种公约方法，并通过考察2个复杂的格助词和2个相对简单的连接词尾的可公约性，探究了韩国语语法多义范畴的生成机制，重新阐释了韩国语
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