斜面

如图6中左图所示,质量为m的物体放在倾角为θ的固定斜面上恰能匀速下滑,设重力加速度为g,则物体所受摩擦力的大小为____,物体与斜面间的动摩擦因数为____.图6

如图6中左图所示,质量为m的物体放在倾角为θ的固定斜面上恰能匀速下滑,设重力加速度为g,则物体所受摩擦力的大小为\_\_\_\_,物体与斜面间的动摩擦因数为\_\_\_\_.图6

一物体以150J的初动能从倾角θ=45°的斜面底端沿斜面向上做匀减速运动,当它的动能减少100J时,机械能损失了20J.物体上升到最高位置时,它的重力势能将增加____J,物体与斜面间的动摩擦因数是____.

一物体以150J的初动能从倾角θ=45°的斜面底端沿斜面向上做匀减速运动,当它的动能减少100J时,机械能损失了20J.物体上升到最高位置时,它的重力势能将增加\_\_\_\_J,物体与斜面间的动摩擦因数是\_\_\_\_.

根据以下材料,回答有关问题。  材料1  人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。——摘自马克思:《关于费尔巴哈的提纲》  材料2  在这里不要忘记:实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的“不确定”,以便不至于使人的知识变成“绝对”,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。——摘自列宁:《唯物主义和经验批判主义》  材料3  古希腊

根据以下材料,回答有关问题。  材料1  人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。——摘自马克思:《关于费尔巴哈的提纲》  材料2  在这里不要忘记:实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的“不确定”,以便不至于使人的知识变成“绝对”,同时它又是这样的确定,

如图所示,一滑块由斜面顶端A静止下滑,经2秒钟到达底端C.又在水平面上运动到D处停止.已知斜面倾角为30°,物体与斜面和平面间的动摩擦因数分别是0.2和0.3,试求它在平面上运动的距离.(不考虑物体到达C处的碰撞)

如图所示,一滑块由斜面顶端A静止下滑,经2秒钟到达底端C.又在水平面上运动到D处停止.已知斜面倾角为30°,物体与斜面和平面间的动摩擦因数分别是0.2和0.3,试求它在平面上运动的距离.(不考虑物体到达C处的碰撞)