上海自然博物馆亲子探索指南（3~6岁幼儿版）.pdf
《上海自然博物馆亲子探索指南（3~6岁幼儿版）》一书分为“为什么要参观博物馆”“如何利用博物馆资源””如何应对参观中的各种问题”三个板块，分析博物馆的特征、幼儿的特点及博物馆资源，并结合大量实际案例和实践指南，为家长更好地带孩子参观博物馆提供指导和帮助。本书适合家长或者博物馆教育研究人员阅读和使用。
教育
《红楼梦》会话引导语英译研究——基于语料库的多元视角分析.epub
本书为当代翻译跨学科研究文库系列之一,以自建“《红楼梦》原文-霍译本-杨译本平行语料库”为基础,采用定量统计与定性分析相结合的方法,对《红楼梦》原文、霍译本、杨译本中的会话引导语进行分析考察。全书共五章,绪论部分介绍了本书研究的缘起、背景、采用的研究方法,以及研究意义。第一章对该研究的相关学术成果进行了梳理,并提出了本书研究的必要性和重要性。第三、第四和第五章分别对《红楼梦》原文会话引导语、英译文
聪明却拖拉的孩子：如何帮孩子提高效率.epub
有些孩子总是做事拖拉，跟不上日常安排，出现这些问题的根源是孩子的加工速度缓慢。《聪明却拖拉的孩子：如何帮孩子提高效率》全方位介绍加工速度的相关知识，分析加工速度缓慢对孩子的家庭生活、在校学习、社会交往三个方面的影响。父母可遵循书中建议的三个A原则，即接纳（accept）、提供合理便利（accomodate）、发声（advocate），了解提高效率的实用方法，学习解决孩子的情绪问题，并针对孩子的优势
健康中国与学校健康教育治理.epub
本书基于“全面推进健康中国建设”的国家战略背景，以我国学校健康教育发展现实为基础，应用文献法、比较法、调查问卷法等研究方法，围绕青少年身体、心理、道德与社会性的“全面的健康”内涵，构建健康中国建设进程中学校健康教育治理的“关系理论—国际经验—中国实际—治理路径”研究内容框架，围绕学校健康教育在健康中国建设发展中的治理主线问题开展系统分析。本书适合教育健康决策机构、全国院校教育教学与研究机构、中小学