中国数学教育心理研究30年.pdf 本书对中国数学教育心理30年(1978-2008)的研究概况进行了回顾和梳理。内容涉及：数学概念与命题学习、数学问题解决、数学学习迁移、工作记忆系统与数学认知、数学元认知、数学学习策略、数学认知结构、数学能力、数学思维、数学学习的非智力因素、数学教师心理。 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 5130 浏览
幼儿教育心理学.pdf 本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的前提下，经过长期调研，根据师范院校学前教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育教学特点，针对师范院校学生的实际情况，结合教学实践而编写的。按照科学、实用的原则，本书分为八章，包括幼儿心理学概说、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆和想象、幼儿的言语和思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的个性发展和幼儿的社会性发展，这八章的 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 1393 浏览
