把握
“哲学史宛如色彩斑斓的壁毯，其中唯物主义与唯心主义犹如浓粗的经线贯穿上下，而辩证法与形而上学如同纬纱交织其中。”这句话形象地描绘了唯物主义和唯心主义以及辩证法和形而上学在哲学发展史上的对立和斗争。以下说法正确的是（ ）。
“哲学史宛如色彩斑斓的壁毯，其中唯物主义与唯心主义犹如浓粗的经线贯穿上下，而辩证法与形而上学如同纬纱交织其中。”这句话形象地描绘了唯物主义和唯心主义以及辩证法和形而上学在哲学发展史上的对立和斗争。以下说法正确的是（ ）。
“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法，都是要求在实践中坚持（ ）。
“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法，都是要求在实践中坚持（ ）。
马克思说，一种科学只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步，这说明（ ）。
马克思说，一种科学只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步，这说明（ ）。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，依据是（ ）。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，依据是（ ）。
“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”是邓小平在领导改革开放的现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的、首要的基本理论问题，搞清楚这一问题的关键是（ ）。
“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”是邓小平在领导改革开放的现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的、首要的基本理论问题，搞清楚这一问题的关键是（ ）。
