形成性评估研究.pdf
本书分形成性评估的理论、形成性评估的实践、形成性评估的实证研究、形成性评估的现状与未来4章，阐述了形成性评估的理论基础，介绍了国内外教育领域，特别是ESL/EFL领域的形成性评估的实践，分别从量的研究方法和质的研究方法入手，讨论形成性评估的研究方法，从全球和中国两个视角讨论形成性
成性
生成性教学论：作为教学哲学的生成性教学及其建构.pdf
生成性教学因与新课程改革中“自主、合作、探究”的教学精神相互契合而被视为体现新课程改革精神的方法之一，引起了众多关注。但在实践中出现了生成性教学的技术主义倾向，产生了对这一理论的理解偏误。 本书试图将生成性教学作为一种教学哲学加以构建和阐释。这是对人们大多把生成性教学作
病理形成性练习.pdf
该书内容包括：细胞、组织的适应和损伤、修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等十五个章节，并以附录的形式介绍了病理切片的制作过程、临床检验正常参考值和病理临床与新技术等内容。