思想道德修养

民事主体从事民事活动时要兼顾各方的利益,合理确定各方的权利和义务,维持当事人之间的利益均衡。这是我国民法基本原则中     ( )                                              

民事主体从事民事活动时要兼顾各方的利益,合理确定各方的权利和义务,维持当事人之间的利益均衡。这是我国民法基本原则中     ( )                                              C

个人品德的形成过程包含心理、思想、行为多种因素的相应发展。其中,伴随着道德认识所产生的一种内心体验,比如助人行善后产生的愉悦感、见难不助后产生的愧疚感,属于                       ( ) 

个人品德的形成过程包含心理、思想、行为多种因素的相应发展。其中,伴随着道德认识所产生的一种内心体验,比如助人行善后产生的愉悦感、见难不助后产生的愧疚感,属于                       ( ) A

简述法律关系的特征

简述法律关系的特征(1)法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系。(2)法律关系是法律主体之间的社会关系。(3)法律关系是以权利和义务为内容的社会关系。(4)法律关系是受法律保护的社会关系。  

大学生思想道德修养与法律基础.pdf

本书以“学会做人”为切入点,结合教师教学和学生学习的实际需要,阐述了当前大学一年级新生进校后所面临的从中学到大学新环境适应转变过程中,迫切需要解决和回答的人生理想、人际交往、学习问题、心理情感问题,以及人生观教育、道德观教育、法制观教育、道德素质和法律素质培养等矛盾困惑。

由一个国家的全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体,称为                                           ( ) 

由一个国家的全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体,称为                                           ( ) C

对犯罪进行定罪量刑时,要坚持重罪重罚,轻罪轻罚,无罪不罚,罪行相当,罚当其罪。这体现了                            ( )               

对犯罪进行定罪量刑时,要坚持重罪重罚,轻罪轻罚,无罪不罚,罪行相当,罚当其罪。这体现了                            ( )               C

思想道德修养与法律基础实训教程.pdf

本书分为10个项目,包括:大学生活适应与训练、理想教育实训、爱国主义教育实训、项目四人生观价值观实训、项目五道德修养实训、公德教育实训、美德教育实训、法律精神与法治观念培养实训、守法与用法素质培养实训、廉洁修身素质培养实训。