多维学科视野下的思想政治教育创新研究：学术创新篇.pdf
本书从社会学、组织行为学、民族学、心理学、教育统计学和物理学等学科视野探讨了思想政治教育的学术创新问题，它有两大内涵：一是研究方法创新；二是研究对象创新。本书第一章内容是指导研究生进行学术研究和学位论文写作的“行动指南”，后七章内容则是在上述理论指导下，思想政治教育专业硕士研究生
思想政治
多维学科视野下的思想政治教育创新研究：实践创新篇.pdf
本书从教育学、心理学、管理学等多维学科的视野探讨思想政治教育在实践领域，尤其是高校思政课教育教学领域整合创新问题，探索思政课教育教学改革与教育学和心理学相结合的创新之路，提出教育实验是检验思政课教学改革成败的重要标准之一。本书认为，运用教育实验来指导思政课教育教学改革，可以探
生活逻辑与主题学习 : 高中思想政治教学改革的理念与实践.pdf
本书围绕杭州市高中思想政治学科教学课程改革的两个关键词——“生活逻辑”与“主题学习”展开，深入探讨了高中思想政治课的现状、特点以及具体的课堂教学改革操作，提出了富有杭州特色的思想政治课教学改革方向，同时展现了杭州市高中思想政治课堂教学改革的最新成果。
中学思想政治课程标准与教材分析.pdf
本书系统探讨了中学思想政治课程标准与教材分析的理论和方法，内容包括思想政治学科课程的基本知识、思想政治学科课程教材建设的发展、高中思想政治新旧教材的比较、中外思想政治学科教材的比较、思想政治学科教材分析的一般原理等。
中学思想政治课堂教学实施策略.pdf
本书是华中师范大学“卓越教师教育精品丛书”中的一本。全书共八章，分别是中学思想政治课堂教学实施策略概述、中学思想政治课堂教学结构优化策略、中学思想政治课堂教学语言运用策略、内容处理策略、方法运用策略、信息技术与中学思想政治课堂教学的整合策略、中学思想政治课堂教学交往策略及中学思想
高中思想政治新课程教材解读与教学.pdf
本书是对高中四门必修课教材，即《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》的解读，从课程解读、编写思路、教材结构、教学个案、试题赏析、知识链接等板块引导读者掌握教材重难点，从而有效提高教学实效性。
思想政治教育视野下的生态文明观教育研究.pdf
本书在生态文明建设的宏大篇章中，选取“生态文明观教育”这一基础章节，围绕为什么要开展生态文明观教育、中国生态文明观教育的现状以及怎样开展生态文明观教育等问题作了充分阐述，较为系统地描述了中国生态文明观教育的发展现状与未来趋势。全书以思想政治教育重视观念的培育与转变为契入点，理论分
社会结构转型期思想政治教育创新研究.pdf
本书立足社会学与政治学的学科交叉点，以社会结构转型作为一种新的分析框架，将思想政治教育创新置于当下中国社会结构转型的实践场域中，通过剖析社会结构转型的社会现实给思想政治教育带来的新挑战，厘清思想政治教育与社会结构之间相互渗透、相互建构的运作机理，进而揭示社会结构转型与思想政治教育
对分课堂之高校思想政治理论课.pdf
有感于高校思想政治理论课的育人目标和现实困境，笔者采用对分课堂教学模式进行思政课教改探索，较大程度上提升了思政课的教育教学质量和实效性，实现了思政课教育教学主体的革命、任务的革命和理念的革命。本书系统地介绍了思政课对分课堂的具体实操，以及教师应如何调动学生的学习主动性、积极性。另
协同理论视域下的高校大学生思想政治教育工作机制.pdf
党的十八大报告提出把“立德树人”作为教育的根本任务，这就对高校大学生思想政治教育工作提出了新的更高的要求。针对当前大学生思想政治教育面临的新情况，本书依托管理协同理论与教育管理理论，从制度优化的目标入手，梳理国内外思想政治教育制度化建设的思想，在分析当前高校大学生思想政治教育制度