![思想政治教育学的学科特点。[北京科技大学2011年研] 相关试题： （1）论思想政治教育学的学科特点与理论体系。[河南师范大学2012年研] （2）简述思想政治教育学的研究对象和学科特点。[西南大学2011年研]](https://book-dl.com/assets/addons/cms/img/noimage.jpg)
思想政治教育学的学科特点。[北京科技大学2011年研] 相关试题： （1）论思想政治教育学的学科特点与理论体系。[河南师范大学2012年研] （2）简述思想政治教育学的研究对象和学科特点。[西南大学2011年研]
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思想政治教育
为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？
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思想政治教育目标、目的、任务三个相关概念的关系。[北科2014年研]
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思想类推预测法是指以社会发展的需要和预想的目标为基础，来估测实现目标时可能出现的各种思想倾向，倒推至目前的状况，提前警示并作好预防。
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确立思想政治教育目的的主要依据有哪些？确立思想政治教育目的意义是什么？
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某日，在南方某大学校园里，靳老师走在从教室回办公室的路上，遇到两位上个学期教过的学生迎面走来，其中一位姓罗，靳老师似乎还能叫上来她的名字。但是，两位学生根本不理睬正面走来的靳老师，笑谈中擦肩而过。对此，靳老师颇为意外，还想停下脚步问一问那位罗姓同学的近况呢。 针对诸如此类的情形，关系到校园里或社会上师生相遇的礼节问题，本身并不是什么特别重大的事务，但是因为涉及到师生之间的相互尊重，更涉及到学生为人处世的礼仪修养，甚至关系到学生将来以什么样的姿态参与社会、与人交往。因此，某高校六位大学生在思想政治理论课开
某日，在南方某大学校园里，靳老师走在从教室回办公室的路上，遇到两位上个学期教过的学生迎面走来，其中一位姓罗，靳老师似乎还能叫上来她的名字。但是，两位学生根本不理睬正面走来的靳老师，笑谈中擦肩而过。对此，靳老师颇为意外，还想停下脚步问一问那位罗姓同学的近况呢。 针对诸如此类的情形，关系到校园里或社会上师生相遇的礼节问题，本身并不是什么特别重大的事务，但是因为涉及到师生之间的相互尊重，更涉及到学生为
