心理发展
0-3岁儿童心理发展与潜能开发.pdf
本书在编写体例方面遵循发展心理学的基本架构，围绕“心理发生发展”和“心智潜能开发”两条主线，按照“案例导入”“内容阐释”“育儿宝典”“家长沙龙”“反思与实践”五大模块，引入丰富的国内外实验资料和有关学术流派的观点，详细阐述0～3岁儿童心理发生、发展的特点和规律，并通过5年早教实践研究和探索，提出0～3岁儿童心智启蒙的指导策略。 本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适
0-3岁儿童心理发展.pdf
【配套资源：课件】本书分为三个模块，共九个章节。分别从0—3岁儿童发展的概论、个体发展、关系中的发展三个角度进行书写。 在第一模块中，对0—3岁儿童的发展进行了历史回顾，并阐释了0—3岁儿童心理发展的基础。第二模块，详细解释了0—3岁儿童的个体发展，包括动作发展、认知发展、言语发展、情绪发展、社会性发展五个方面。第三模块，从关系中的发展角度来说明0—3岁儿童的发展，包括家庭中的发展
学前儿童心理发展分析与指导.pdf
【配套资源：课件】本书是学前教育专业心理学教材，同时也是教师教育课程改革的物化成果。 教材共分8个主题，内容涉及儿童从出生到6岁的感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展，学前儿童心理发展的影响因素，学前儿童心理研究方法，以及经典理论和当代理论的介绍。同时，还含有丰富的、易于操作的行为观察、实验测评、案例分析、发展指导等内容，这些实训项目与理论学习紧密结合、相