站城协同：轨道车站地区的空间形态与人流活动.pdf
目前我国城市化进程的日益推进，城市高密度地区的交通拥堵、环境恶化、资源短缺等现象也愈加严峻。轨道交通的加速发展缓解了城市交通运能不足的主要矛盾，但由于我国大城市的轨道交通在追求线网规模的同时并未对站域整体开发给予足够的重视，使得轨道交通车站地区的开发潜能无法得到充分的实现。《站城协同：轨道车站地区的空间形态与人流活动》针对目前不容乐观的现状提出了研究问题：如何建立轨交站域多样化交通可达性与空间使用
形态
高层建筑形态的生态效益评价与设计优化策略研究.pdf
本书主要包括三个方面的研究内容，即从高层建筑形态与保温隔热、自然采光、自然通风等因素探究形态与自身建筑能耗的关联；从高层建筑形态与周边风环境和周边日照环境等因素研究形态对场地生态环境的影响；从高层建筑表皮界面和空中庭院等形态措施寻求形态对自身建筑能耗及场地生态环境的适应性。以此形成高层建筑形态生态效益的一般评价原则，并研究提出以一般评价原则为基础﹑结合计算机模拟评价与数学模型评价的集成运用思路，初
景观形态思维与设计方法研究.pdf
《景观形态思维与设计方法研究》是同济博士论丛的一本，是基于作者的博士论文修改而来。本书从认知、思维、方法、审美四个方面来研究景观形态的思维与设计方法，借助视觉与心理的视角研究主体对景观形态的存在及其认知；从环境、功能、行为、社会、技术和观念与景观形态的关系上找到思维的源头；探讨景观形态生成的思维模式，并尝试建构理性思维、感性思维、互动思维几种设计思维方式，包括运用这几种思维如何展开形态的构思；在之
Layered Morphologies and Latent Structures: readings， decoding and rewriting to enhance historic rurb（层次形态与潜在结构:解读、改写以提升历史乡村景观）.pdf
本书呈现了对柞水县凤凰历史文化名镇第一阶段研究的成果。通过大量文字、调查和图解，强调历史聚落在不同文化周期中所产生的人与环境之间的相互作用，将其视为一种长期的历史和文化建设的见证，并提出一种整体性方法来阅读、保护、振兴中国传统村镇，强化村落文化内涵。书中的研究内容基于2018年米兰理工大学与西安建筑科技大学的国际合作，从理论层面讨论，到当前的保护规划方法辩证研究。《层次形态与潜在结构：解读、改写以
人体基本形态与结构.pdf
本书对现有的人体细胞生物学、人体组织学、人体解剖学的医学知识进行重组整合，从细胞的微观领域到组织的分化，从组织的形成和结构到组织的细胞生化功能，从系统的组织构成到系统的功能和解剖分类，以器官系统为中心进行阐述。
医学形态实验学.pdf
本实验教材是人体解剖学实验、组织胚胎学实验和病理解剖学实验的整合实验教程，实验项目分为：绪论、基础性实验、综合性实验、实训及探究性实验五部分。实验内容丰富实用，涉及所有教学章节；教程对上述三门形态学课程进行整合优选，不仅有利于课程间的相互联系，也有利于教学资源的集约共享；三门学科
医学大体形态学实验 第2版.pdf
解剖学是一门研究人体正常形态结构的学科，主要任务是使医学生掌握和了解人体各个器官的形态特征及其相互关系和发展规律，是其他医学基础课和临床医学课程学习的基础，其重要性和必要性不言而喻。本次修订，在第1版基础上，根据五年制解剖学教学大纲的要求，结合多年实践教学经验，参考同类教学方
医学显微形态学实训指导.pdf
《医学显微形态学实训指导》分为三篇：第一篇为基础性实验，介绍实验的基本方法和组织学、胚胎学、病理学的基本实验内容；第二篇为综合性实验，是融合了相关学科知识而设计的一些实验，以培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力；第三篇为创新性实验，是由教师提出问题，并在教师指导下由学生自
设计方法与建筑形态——小菜场上的家3.pdf
《设计方法与建筑形态——小菜场上的家3》是对2014年秋季同济大学建筑与城市规划学院2012级实验班三年级建筑设计课教学活动，以及围绕这个活动所进行的教学讨论的梳理和总结。建筑设计课是一门实践及操作性很强的课程，参考国际院校的教学做法，实验班的建筑设计课程将校外优秀实践建筑师请进校园授课，该课程的任务是“菜场及住宅综合体设计”，基地位于在上海杨浦区江浦路与本溪路路口西北侧的一块滨河的狭长场地。本书