教学实践的自主变革.pdf 我国基础教育课程改革正处于国家推进深及教学实践主体自主变革的转型阶段，需要面对并解决变革性教学实践的性质、自主变革理论、实践主体自主变革能力及行动路向等一系列理论与实践问题。 《教学实践的自主变革》立足马克思主义实践观论析变革性教学，基于实验学校和附属学校的实践探索、一 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 8099 浏览
