中国泰戈尔学建构关键问题研究.pdf
本书从中国视域、东方视域、西方视域和世界视域四个层面，逐一梳理中国泰戈尔学建构的纵向定位和横向定位，条分缕析出不同文化语境下所建构的泰戈尔观之间的差异，并从东西方文化冲突与融合的角度研究这些差异的深层原因，从而推动更好地理解泰戈尔与中国文学、文化的复杂关系，阐释泰戈尔对中国文化与东西方文化的深远历史意义和生动的当代意义，重新审视泰戈尔对中国、亚洲和世界的精神价值，为科学建构具有中国特色泰戈尔研究体
建构
建构理论与当代中国.pdf
建构理论是西方建筑学的基本理论，它从建筑的物质性出发讨论结构、建造和形式表达艺术的关系。《建构理论与当代中国》立足于探索建构理论对中国建筑理论思想建设和建筑设计文化的意义，邀请中国的学者和建筑师对建构理论的翻译、建构理论在中国的接受和转化、建构在中国的具体实践等方面进行总结和探讨。编者以2011年底在上海举办的“建造诗学：建构理论的翻译与扩展讨论”国际研讨会的学术成果为基础，包括美国、澳大利亚、瑞
学前双语教育研究与建构.pdf
【配套资源：课件】本书是幼儿师范院校学前教育专业或学前英语教育专业课程教材。内容主要包括学前双语教育概述、学前双语教育活动建构、学前教育五大领域中的英语渗透、学前双语教育管理。 全教材分为三大部分: 第一部分（第一章）理论篇，主要是对学前双语教育的概述，包括基本理论、争鸣与探索以及现状与对策等;第二部分（第二至第三章）实践篇，主要是对学前双语教育活动的建构和学前教育五大领域中的英语
孤独的困兽——当代英国电影中男性形象的建构（1959-2014）.pdf
本书对1959至2014年间的英国电影进行了全面而深入的考察，以期间英国社会经历的重大社会变革和文化运动为主要线索，将1950年代末至今的英国社会、文化发展历程大致分为五个时期，梳理这段时间内英国电影中男性形象特征及变迁，探讨这些形象建构的文化根源和社会根源。
建构怎样的教学——2017年上海市基础教育教学成果奖杨浦区获奖成果集.pdf
《建构怎样的教学：2017年上海市基础教育教学成果奖杨浦区获奖成果集》的21篇研究报告系上海市杨浦区参评2017年上海市基础教育教学成果奖的获奖成果，内容涉及区域行动、学校课程建设、学校课堂教学、教师发展及校外教育五个方面，为相关学校提供教育教学的典型经验和实践案例。一册在手，为相关学校开展工作提供新思路新启示，也为其后续开展研究、撰写文本提供参考借鉴。《建构怎样的教学：2017年上海市基础教育教
20世纪中国上古民族文化形成发展的理论建构研究.pdf
这是一部从多学科视角对20世纪中国上古民族文化形成发展理论进行全面系统的学术史梳理与深入细致探讨的专着。《20世纪中国上古民族文化形成发展的理论建构研究》以时间和专题为序，在宏阔的国际学术史视野下，借鉴历史学、考古学、人类学、民族学、语言学等学科的理论方法和研究成果，清晰勾勒出中
华裔身份的追索与建构：美国华裔文学流散叙事研究.epub
本书共分6章,主要内容包括：导论、美国华裔文学中的身份焦虑与认同危机、美国华裔文学中文化之根的追寻、美国华裔文学中混杂文化身份的建构、美国华裔作家的现代视域与融合态势、结语。从当代方兴未艾的流散视角对美华文学进行文化研究,旨在探讨与以往研究族裔文学不同的文化调整代码和方式,发现美华新文化发生发展的机理。全书观点独特、内容新颖、资料详实丰富,是美国华裔文学研究领域的又一力作，为华裔文学研究者和本科
【电子书】城市社区治理中整合性服务模式建构研究——以上海新一轮基层治理改革为例.epub
本书以上海2014年以来的新一轮基层社区治理改革为例，在系统调研的基础上综合研判社区治理的“上海模式”在街道体制改革、政府购买服务、社区社会组织发展、网格化管理与街区开放、社会力量参与社会治理以及社区工作者队伍建设等重点领域所遇到的新情况、新问题，揭示导致这些新情况、新问题的深层次结构性、社会性原因，对基层社会场域中出现的治理元素、创新流程、关键环节以及多样实践进行一种“以社区为中心、以社区为方法
新媒体环境下中国科技传播生态及其评价体系建构分析.pdf
科技传播促进科技本身的延续、积累和发展，以此能够促进科技创新，推动经济发展，提升国家实力。科技传播是科学技术知识在不同传播主体之间传递并向社会扩散的过程，新媒体时代媒介的互动性特质和网络化思维使科技传播呈现“围观”的效应，不论是新闻还是事件，不论是科普还是教育，不断增多且无法确定
汉语动词配价理论建构与认知加工研究 周统权 著.pdf
《汉语动词配价理论建构与认知加工研究》遵循理论与实证相结合的学术思路，采用演绎与归纳并行的逻辑路径，研究现代汉语的动词配价问题。《汉语动词配价理论建构与认知加工研究》最先提出理论假设“基于逻辑配价的汉语动词配价理论”，然后通过一系列神经心理学实验验证了理论假设的主要思想，证明提出
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