成都市义务教育校际均衡监测年度报告（2015卷）.pdf
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，而定期开展均衡监测，适时调整公共教育资源配置则是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进基尼系数、差异系数，建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度，创建了薄弱学校识别标准和直观表现校际差异、城乡差异、区域差异的模式，为政府及教育行
年度报告
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）.pdf
《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息化水平、师资队伍建设、教育国际化、学习型社会建设水平、教
成都市义务教育校际均衡监测年度报告（2016卷）.pdf
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，而定期开展均衡监测，适时调整公共教育资源配置则是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进差异系数，建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度，创建了薄弱学校识别标准和直观表现校际差异、城乡差异和区域差异的模式，为政府及教育行政部门决策
2021年上海市区办高校教育质量年度报告.pdf
本书稿全面反映2020年上海市区办高校教育教学改革与发展、质量保障的情况。是区办高校与社会的联系纽带、信息窗口、展示平台。本书为学校向社会报告的书面文本，每年由上海图书馆收录。本书由各校向各级领导、社会各界、合作单位报送，供领导及相关人员参阅。本书系上海市区办高校撰写的与全日制高校教育质量年报同类著作。本书稿内容来源于区办高校的教育教学改革实践与探索。本书作者为张东平，上海长宁区业余大学、上海市长
成都市教育现代化发展水平监测年度报告.2021年卷 中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 编著.pdf
《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教
成都市义务教育校际均衡监测年度报告.2021年卷 中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 编著.pdf
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测，能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面；了解县域内义务教育城乡学校的差距，
上海卫生健康政策研究年度报告.2021 上海市卫生健康委员会,上海市医药卫生发展基金会,上海市卫生和健康发展研究中心（上海市医学科学技术情报研究所） 组编.pdf
本书是《上海卫生健康政策研究年度报告》（简称“绿皮书”）系列的第十辑，该绿皮书由上海市卫生健康委员会、上海市医药卫生发展基金会、上海市卫生和健康发展研究中心（上海市医学科学技术情报研究所）联合组织编写，自2012年起每年出版一辑，定位于打造上海卫生健康政策信息发布的“制高点”、医
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2022年卷） 中国教育学会等 编著.pdf
《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教
2021~2022年重庆市建筑绿色化发展年度报告 重庆市绿色建筑与建筑产业化协会绿色建筑专业委员会等 主编.pdf
《2021~2022年重庆市建筑绿色化发展年度报告》总结了2021—2022年重庆市绿色建筑发展情况，分析了重庆市绿色建筑项目整体发展和城乡建设绿色发展转型概况，并针对重庆市建筑性能化设计，重庆市超低能耗、近零能耗和零能耗建筑测评，因地制宜的高质量建筑发展体系构建，建筑碳排放计算
上海卫生健康政策研究年度报告（2022） 上海市卫生健康委员会,上海市医药卫生发展基金会,上海市卫生和健康发展研究中心（上海市医学科学技术情报研究所）组 编.pdf
《上海卫生健康政策研究年度报告.2022》是《上海卫生健康政策研究年度报告》（简称“绿皮书”）系列的第十一辑，该绿皮书由上海市卫生健康委员会、上海市医药卫生发展基金会、上海市卫生和健康发展研究中心（上海市医学科学技术情报研究所）联合组织编写，自2012年起每年出版一辑，定位于打造