2015年苏州市知识产权发展与保护状况.pdf 本书用中英两种文字简要叙述了苏州市2015年所做的知识产权申报工作、知识产权保护工作、知识产权管理与服务工作、知识产权的对外交流与宣传工作,展示了苏州市这一年中在知识产权发展与保护工作方面的成绩。 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 8721 浏览
在城市、镇规划区内进行建筑物、构筑物、道路、管线和其他工程建设的,建设单位或个人应当向城市、县人民政府城乡规划主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府确定的镇人民政府申请办理( ) 在城市、镇规划区内进行建筑物、构筑物、道路、管线和其他工程建设的,建设单位或个人应当向城市、县人民政府城乡规划主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府确定的镇人民政府申请办理( )A 贰号仓库 2022年06月07日 0 点赞 0 评论 9028 浏览
某市人民政府全市范围内广泛开展征集市民建议活动,并设立了“最高价值建议奖”。如果市民提出的建议被采纳,就能获得重奖。据此回答下列问题。上述材料体现了( )。①我国国家机构是人民利益的执行者和捍卫者②我国国家机构实行对人民负责的原则③国家机构决定国家职能的设置④国家机构的性质是由国家性质决定的 某市人民政府全市范围内广泛开展征集市民建议活动,并设立了“最高价值建议奖”。如果市民提出的建议被采纳,就能获得重奖。据此回答下列问题。上述材料体现了( )。①我国国家机构是人民利益的执行者和捍卫者②我国国家机构实行对人民负责的原则③国家机构决定国家职能的设置④国家机构的性质是由国家性质决定的 贰号仓库 2022年06月18日 0 点赞 0 评论 3539 浏览
诺奖大师纵论新材料和新能源 : 2013诺贝尔奖获得者北京论坛 : 中英文对照.pdf 2013年诺贝尔奖获得者北京论坛的年度主题是“新材料和新能源”。论坛邀请了11位诺贝尔奖获得者和外国著名科研机构负责人参加,深入探讨如何发展新材料和新能源,如何从政策制定、研发、产业链建设、人才培养、国际交流合作等各方面应对其中的挑战,并提出可行的解决方案。 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 1469 浏览
禹会村遗址研究 : 禹会村遗址与淮河流域文明研讨会论文集.pdf 本文集收录了提交“禹会村遗址与淮河流域文明研讨会”的论文以及会议讲话等37篇。内容涉及禹会村遗址发掘的重要收获及其解读,包括禹会村遗址的文化内涵、年代、性质以及与周边地区的文化关系,禹会村遗址的发掘以及大型T形坛发现的重要意义,禹会村遗址与禹会诸侯于涂山关系的研究,大禹治水和中国 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 5389 浏览
成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2018年卷).pdf 《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 7414 浏览
成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2018年卷).pdf 教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距, 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 6109 浏览
苏秉琦先生百年诞辰纪念文集.pdf 本书介绍了苏秉琦先生对中国考古学的重大贡献,同时也从一个方面反映了中国考古学的发展历程和研究成果。书中收录了《在苏秉琦百年诞辰暨牛河梁遗址发现30周年纪念大会上的讲话》、《永远的导师——苏秉琦与北京大学考古专业》、《忆逆境中的秉琦师》、《苏秉琦与中国考古学学科理论建设》等纪念文章 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 1317 浏览
成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2019年卷).pdf 《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 9173 浏览
成都市义务教育校际均衡监测年度报告(2019年卷).pdf 教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距, 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 8809 浏览