真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的。真理的相对性应理解为（ ）。
真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的。真理的相对性应理解为（ ）。
层次
真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的，其含义是（ ）。
真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的，其含义是（ ）。
卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（ ）。[2009年真题]
卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（ ）。[2009年真题]
改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重大突破，就是明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式是指资产或资本的（ ）。[2012年真题]
改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重大突破，就是明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式是指资产或资本的（ ）。[2012年真题]
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（ ）。[2011年真题]
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（ ）。[2011年真题]
社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（ ）。
社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（ ）。
以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，是每个社会成员都需要遵守的，其基本特征主要表现为（ ）。
以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，是每个社会成员都需要遵守的，其基本特征主要表现为（ ）。