客观
如何实现思想政治教育“贴近生活、贴近实际、贴近人民”?[暨南大学2011年研]
如何实现思想政治教育“贴近生活、贴近实际、贴近人民”?[暨南大学2011年研]
人生价值是一个人活着的意义,是指一个人的一生对社会和他人所具有的作用和意义。因而,衡量人生价值的标准只能是个人对社会的责任和贡献。
人生价值是一个人活着的意义,是指一个人的一生对社会和他人所具有的作用和意义。因而,衡量人生价值的标准只能是个人对社会的责任和贡献。
确立思想政治教育目的的主要依据有哪些?确立思想政治教育目的意义是什么?
确立思想政治教育目的的主要依据有哪些?确立思想政治教育目的意义是什么?
为了实现中华民族伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争,但一次又一次地失败了。这些斗争和探索有哪些?其成功和失败在哪里?
为了实现中华民族伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争,但一次又一次地失败了。这些斗争和探索有哪些?其成功和失败在哪里?
马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出“两个必然”——“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”后来马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中又提出了“两个决不会”——“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”“两个必然”和“两个决不会”的内在联系在于( )。
马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出“两个必然”——“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”后来马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中又提出了“两个决不会”——“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”“两个必然”和“两个决不会”的内在联系在于( )。
创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人( )。
创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人( )。
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