走进科学实验室.pdf
该书主要是通过卡通形式展现基本的科学实验室使用与操作的规范和注意事项。考虑到学校从一年级起就开设了科学课，学生们在进入科学实验室学习时需了解一些必要的规范，相比较枯燥的文字提示，绘本形式更容易让孩子接受，符合儿童的阅读喜好。生动可爱的卡通形象、简单易懂的图示，可以让学生更快地适应实验室相关活动规则。
实验室
某学生做完实验后，采取以下方法清洗所用仪器：①用稀盐酸清洗长期放置石灰水的试剂瓶；②用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯；③用浓盐酸清洗做过加热高锰酸钾制氧气的试管；④用硝酸清洗经氢气还原氧化铜的试管．你认为他的操作（ ）．
某学生做完实验后，采取以下方法清洗所用仪器：①用稀盐酸清洗长期放置石灰水的试剂瓶；②用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯；③用浓盐酸清洗做过加热高锰酸钾制氧气的试管；④用硝酸清洗经氢气还原氧化铜的试管．你认为他的操作（ ）．
实验室制取下列各组气体，一般可采用同样的发生装置和收集方法（排水、向上排气、向下排气法）的是（ ）．
实验室制取下列各组气体，一般可采用同样的发生装置和收集方法（排水、向上排气、向下排气法）的是（ ）．
实验室需用480毫升0.1摩尔/升的硫酸铜溶液，现选取500毫升容量瓶进行配制，正确的是（ ）．
实验室需用480毫升0.1摩尔/升的硫酸铜溶液，现选取500毫升容量瓶进行配制，正确的是（ ）．
实验室制取的CO2中常混有少许的水蒸气、HCl、H2S等杂质，把此混合气体按以下各组中排列的顺序通过3种试剂，其中能得到纯净、干燥的CO2的最佳方法是（ ）．
实验室制取的CO2中常混有少许的水蒸气、HCl、H2S等杂质，把此混合气体按以下各组中排列的顺序通过3种试剂，其中能得到纯净、干燥的CO2的最佳方法是（ ）．
