民族地区学前教育发展——基于武陵山片区的实证研究.pdf
本书以武陵山民族地区为个案，采用多学科研究视角，以学前教育学相关理论为主要理论出发点，综合运用管理学、民族学、社会心理学等理论，结合质与量的方法，了解民族地区学前教育的相关政策与执行，对民族地区学前教育的现状与需求、特殊困难的表现进行成因分析。进而从我国宏观学前教育发展政策出
实证
气象灾害防御能力评估理论与实证研究.pdf
本书从气象灾害防御资源禀赋与时间过程二维视角，揭示气象灾害防御能力的内涵与外延；根据能力结构分解理论，把气象灾害防御能力分解为监测与预警、风险沟通、工程防御、经济防御和社会防御五种能力要素；通过文献频度统计和专家咨询等定性方法及因子分析等定量统计手段，建立了气象灾害防御能力评
差序式领导的本土逻辑——理论建构与实证检验.pdf
本书综合运用来自心理学、社会学和管理学等多个学科的相关理论，基于中国传统文化和中国当前管理实践经验，对差序式领导运行的本土逻辑进行阐释和相应的实证分析。 本书适合于从事组织行为学、文化心理学和本土管理理论建构的高校研究生和学者阅读，也适合于从事企业咨询和企业管理相关的实
复杂网络的实证与建模.pdf
社会网络是与人们日常生活联系最为密切的网络之一，不仅其网络拓扑结构复杂，网络上的动力学行为也是让人难以捉摸其规律。特别是近年来，多层复杂网络越来越受到人们关注。网络模型离真实系统越接近，研究遇到的挑战越大。本书选取几种典型的社会网络为例，如城市交通网络、金融网络、社会文化网络
组织中的交换关系：基于感知的实证与理论研究.pdf
本书立足于劳动关系中的“弱势”群体，将规范性研究与实证研究相结合，尝试以个体感知为出发点，探析组织中的微观劳动关系。本书共包括三大模块：模块一为基础篇，介绍组织中的基本人性假设及员工激励的基本理论；模块二为实证篇，通过实证研究提出并验证组织中个人-组织及领导-成员之间社会交换关系
大学教师流动的实证研究：基于大数据的国际比较和跨职业比较.pdf
大学教师人事制度的改革实践和高等教育学相关学科的建设，均需要大学教师流动的实证研究和基于大数据的国际比较与跨职业比较研究。 本书采用社会学理论和数学思想方法，构建了大学教师多维流动的概念和研究框架；综合运用 Web内容分析法和问卷调查法，建成了大学教师、专业科技人
基于微观群体视角的农田生态补偿机制：以武汉城市圈为实证.pdf
本书在追踪国内外农田生态补偿理论研究和实践进展的基础上，系统地对农田生态补偿工作各环节所涉及的利益群体及其相互关系展开分析，进一步以平原区与都市区复合交叉地带武汉城市圈为研究对象，分别基于市民和农户两个微观群体的农田生态补偿支付意愿和受偿意愿，结合农田生态补偿的执行成本和农户
农城市流转外部性测度与外部性内化政策：武汉城市圈实证分析.pdf
本书关注于农地城市流转外部性的测度和农地城市流转配置优化,界定了农地城市流转外部性，并对测算理论和测算方法进行了分析和探索，估算了武汉城市圈不同功能区的外部性数量和空间特征。在此基础上，本书构建了农地城市流转外部性内化的动态分析框架，将我国相关管理政策纳入框架中，对农地城市流
区域物流与区域经济协同发展研究——基于京津冀区域的实证研究.pdf
本书在分析京津冀区域物流与区域经济发展现状基础上，研究京津冀区域物流与区域经济的相关性，探讨京津冀区域物流业的产业关联效应和产业波及效应，构建京津冀区域物流与区域经济协同发展模型，识别两者的协同发展状态，并结合京津冀区域物流与区域经济的未来发展趋势，提出推进京津冀区域物流与区域经
口译教育研究：理论与实证.pdf
本书基于中国援外培训项目，探讨口译教学动态模式构建。厘清口译教学的相关概念，分析中国对外援助口译教学的特征，口译教学动态模式的原则、要求、策略与功能意义等，并提出建议进行基于融入式的和平教育口译教学。