宋秋英

全球化背景下中国教学论本土化问题研究:以教与学的关系范畴为基点.pdf

教学论本土化是百年来中国学者在教育学本土化旗帜下,针对盲目照搬和简单移植异域教学(理)论的现象而提出的一个重要命题。  《全球化背景下中国教学论本土化问题研究:以教与学的关系范畴为基点》以教与学的关系范畴为基点,按照“历史分析—文化诠释—未来构想”的谋篇线索,从传统与现代