幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究.pdf
幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择，幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。本书立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性，以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据，认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习，旨在统
学习方式
基于最适例及子范畴的动词信息自动学习方式的研究：日文.pdf
本书主要是对自然语言处理系统中的知识自动获得方式进行研究，重点研究动词知识自动获取的原理及方法。本研究中动词知识包括动词的语法和语义知识。动词的语法知识是指动词的子范畴框架(SubcategorizaionFrame)；语义知识是指动词的语义功能(SemanticFunction
技术与学习 : 论信息化学习方式.pdf
本书主要研究了信息化学习方式，揭示信息化学习方式中历史与现实、技术与人、本质与形态的基本规律，提出影响信息化学习方式发展的双动力说和信息化学习方式发展的三阶段说。