基于教育存在论的教育价值论研究.pdf 基于教育存在论的教育价值论研究首先澄清教育本身是一种基于人的本身自我完善和自我实现需要的生成性存在，为达成这一生成性存在人才进行交往、进行反思和自觉专门指导，教育便成为交往中人的意义的自我生成。教育存在分为教育本身存在和教育相关存在。基于此生成的需要，一切与人交往的对象、活动方式 叁号仓库 2022年09月10日 0 点赞 0 评论 7305 浏览
