大数

智慧教育与大数据.pdf

本书通过“理论阐释、技术介绍、案例分析、专栏拓展”的方式,逐步引导读者走进“智慧教育”与“大数据”,核心内容包括:智慧教育的兴起背景与国内外发展概况、智慧教育的概念框架、智慧教育的标准体系及产业发展概况、大数据促进教育的发展与变革的作用、教育大数据的规划治理框架与思路、大数据在智

建筑信息模型(BIM)与建筑大数据.pdf

建筑信息模型(BIM)是设施功能和物理特性的数字化表达,其为工程建设项目全生命周期科学决策提供可靠的共享知识资源。近几年,发改委、住建部、交通部、水利部、国家电网、铁路总公司和各省市都相继推出了BIM实施指南、标准和指导建议等。当前,BIM已成为计算机、建筑、土木和管理等学科交叉

中国基础教育大数据2018-2019:走向数据驱动的现代教育治理.pdf

本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书(2018—2019)”的研究成果,聚焦数据驱动的现代教育治理,助力推进基础教育治理体系和治理能力现代化。  本书梳理了全球教育治理政策发展、教育治理研究脉络与热点,分析了大数据对现代教育治理的深刻影响,构建了数据驱动现代教育治理的实践框架,

城市大数据挖掘与应用.pdf

智慧城市是5G和人工智能(artificial intelligence,AI)等前沿科技密集应用的新兴领域,也是我国实现可持续发展的重大战略选择。城市大数据的分析与应用是构建智慧城市的关键技术。城市大数据不仅具有典型的海量、异构和高价值密度的特点,还具有独特的时空感知特征和社会

视频大数据智慧计算方法.pdf

本书以空间为纬度来研究视频大数据中图像的识别、重建,以时间为经度研究视频大数据中帧间的切分、转码,以时空为经纬度来研究视频大数据内容的监控、审查、分类,提出并研究给出了视频大数据智慧计算方法。

新时代劳动教育的学科重构与大数据分析.pdf

当前,劳动科学已然成为新时代显学,成为国民教育体系的重要内容。本书以劳动+学科为研究对象,在新时代的视角下探讨了劳动教育的学科属性与基本特征。基于大数据分析了劳动+学科的知识图谱,从劳动教育提出背景、学科定位以及劳动+学科的知识图谱演化规律、知名学者和研究机构排行等方面揭示了中国

地球大数据支撑可持续发展目标报告(2020):中国篇.pdf

《地球大数据支撑可持续发展目标报告(2020):中国篇》围绕零饥饿(SDG 2)、清洁饮水和卫生设施(SDG 6)、可持续城市和社区(SDG 11)、气候行动(SDG 13)、水下生物(SDG 14)和陆地生物(SDG 15)6个可持续发展目标(SDGs)所开展的42个案例研究、

地球大数据支撑的美丽中国评价指标体系构建及评价.pdf

本书针对美丽中国建设评价工作,构建了以地球大数据为支撑、以可持续发展(SDGs)指标与本土指标相融合的美丽中国建设评价指标体系。基于美丽中国建设评价指标体系,从单项评价、综合评价及公众满意度评价入手,开展了2015年全国地级市尺度的全景美丽中国建设水平全景评价,并对评价指标体系包含的天蓝、地绿、水清、人和4个维度进行了相关指标的评价和研究。

大数因子分解的合数模式特性.pdf

本书从RSA算法存在的不动点中发现了素数因子的分布与特性以及它们之间的连接机制,据此将大数因子分解问题转化为在两个含有素数因子的数之间求公因子问题,将最困难的大数因子分解问题转化为一系列算法的初等数学问题,这无疑是研究大数因子分解的重要成果与进展。