工业强省战略下贵州现代物流产业集群的培育研究.pdf
本书着眼于贵州现代物流产业集群的培育问题，分析了贵州路网建设、产业结构和物流产业集群的内在关系，客观评价了贵州物流产业集群及其支撑体系的建设现状，明确了培育贵州物流产业集群的条件并指出其支撑体系建设中存在的问题，提出了贵州物流产业集群及其支撑体系建设的对策和建议。 本书
培育
“十三五”能源新技术产业培育与发展规划研究报告.pdf
能源新技术及产业发展正在不断催生我国战略性新兴产业的新内涵、新模式，培育经济发展的新动能。本书立足于国内外能源新技术发展动态与产业前沿，根据能源新技术战略性新兴产业的范畴与定位，同等重视化石能源和非化石能源新技术产业发展，在全面评价“十二五”产业发展的基础上，明确了“十三五”能源
未来名师在这里成长：上海市中等职业教育名师培育工作室纪实.pdf
本书通过对上海市中职教师市级培训学员的培训成果进行汇编整理，以成员的原创作品体现市级培训的成效，为中职教师提供展示交流平台。本书从典型案例和工作室专报两个方面对培训成果进行了展示，分别从个人与工作室的角度，总结了40多位参与上海市中职教师市级培训的老师的学习成果，这些案例均是工作室主持人和学员的实践智慧、教育思想结晶，对相互学习、借鉴和提高具有重要意义。本书以成员的原创作品体现市级培训的成效，为中
立德树人：高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究 徐晓飒 著.pdf
社会主义核心价值观是强国之基、兴国之魂。培育和践行社会主义核心价值观事关国家的前途命运，对于大学生的成长至关重要。高校培育与践行社会主义核心价值观是一项系统性工程，因此其机制的构建需要从多个层面和维度展开。本书着力高校践行社会主义核心价值观的长效机制研究，旨在从实践层面解决困扰高
中国新奢侈品：数字赋能背景下本土品牌培育与转型升级研究.pdf
本文从奢侈品概念和现有文献研究回顾切入，通过对奢侈品品牌和新奢侈品的定义，创新提出本土培育新奢侈品品牌概念，并对新奢侈品定义及其内涵、趋势和特征进行了梳理。同时，从宏观层面分析了本土培育新奢侈品品牌的必要性和可行性；从微观层面结合定价、品牌定位和本土国际化方面进行了逐一陈述，从而通过回答本土培育新奢侈品品牌的what、why和how问题，一步步揭示本土培育新奢侈品品牌的内涵和机理。本书对本学科的发
构建培育智师慧生课程——初中“智慧型校本课程”的开发与实践研究.pdf
提升学校的课程领导力，是基础教育提升内涵、顺应时代的重要抉择。在这一背景下，各类学校在“优化课程”之路上前赴后继，有问题、有挑战、有发展、有收获。课程研究没有统一模式，只有不同特色；没有约定俗成的框架，只有敢为人先的创新。本书呈现的是江湾初级中学在课程优化进程中，直面课程建设难点问题，分析师生多元文化背景，基于学校实际，逐步形成智慧型校本课程管理特色和模式；记录了课程的优化助力学生能力的提升、教师
如果你是从事高校辅导员工作的，你如何在工作中确定思想政治教育目标？[青岛大学2014年研]
如果你是从事高校辅导员工作的，你如何在工作中确定思想政治教育目标？[青岛大学2014年研]
培育0～3岁儿童核心素养.pdf
本书聚焦0～3岁儿童从“生物人”转向“社会人”的教育需求，着眼于早教课程体系的系统研究与构建。特别关注儿童的生命价值、心理需要、情绪体验、行为表现、个体特征、交流合作，以使 0～3 岁儿童在素质启蒙中获得全面而富有个性的发展。 全书分为“亲子课程”和“托育课程”两大部分，按照月龄编制，共140个活动方案，所聚焦的核心素养分别是“独立”“品质”“礼责”和“交往”四个方面。其中，“亲子课
立德树人：高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究 徐晓飒 著.pdf
社会主义核心价值观是强国之基、兴国之魂。培育和践行社会主义核心价值观事关国家的前途命运，对于大学生的成长至关重要。高校培育与践行社会主义核心价值观是一项系统性工程，因此其机制的构建需要从多个层面和维度展开。本书着力高校践行社会主义核心价值观的长效机制研究，旨在从实践层面解决困扰高校培育和践行社会主义核心价值观教育的具体机制的建构问题，试图从文化形成与践行、课程体系建构、高校与社会的良性互动、学生心
基于学生核心素养培育的教学改进研究.pdf
核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现，是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展需要不可或缺的共同素养。学生发展核心素养的培育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会共同努力，而培育学生发展核心素养，教师是关键力量。因此，造就一支高素质教师队伍是学校发展的当务之急。多年来同济中学一直鼓励和支持教师进行教育教学研究，这本集子就是同济中学教师围绕“基于核心素养的教学