培育

构建培育智师慧生课程——初中“智慧型校本课程”的开发与实践研究.pdf

提升学校的课程领导力,是基础教育提升内涵、顺应时代的重要抉择。在这一背景下,各类学校在“优化课程”之路上前赴后继,有问题、有挑战、有发展、有收获。课程研究没有统一模式,只有不同特色;没有约定俗成的框架,只有敢为人先的创新。本书呈现的是江湾初级中学在课程优化进程中,直面课程建设难点问题,分析师生多元文化背景,基于学校实际,逐步形成智慧型校本课程管理特色和模式;记录了课程的优化助力学生能力的提升、教师

未来名师在这里成长:上海市中等职业教育名师培育工作室纪实.pdf

本书通过对上海市中职教师市级培训学员的培训成果进行汇编整理,以成员的原创作品体现市级培训的成效,为中职教师提供展示交流平台。本书从典型案例和工作室专报两个方面对培训成果进行了展示,分别从个人与工作室的角度,总结了40多位参与上海市中职教师市级培训的老师的学习成果,这些案例均是工作室主持人和学员的实践智慧、教育思想结晶,对相互学习、借鉴和提高具有重要意义。本书以成员的原创作品体现市级培训的成效,为中

基于学生核心素养培育的教学改进研究.pdf

核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现,是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展需要不可或缺的共同素养。学生发展核心素养的培育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会共同努力,而培育学生发展核心素养,教师是关键力量。因此,造就一支高素质教师队伍是学校发展的当务之急。多年来同济中学一直鼓励和支持教师进行教育教学研究,这本集子就是同济中学教师围绕“基于核心素养的教学

培育0~3岁儿童核心素养.pdf

本书聚焦0~3岁儿童从“生物人”转向“社会人”的教育需求,着眼于早教课程体系的系统研究与构建。特别关注儿童的生命价值、心理需要、情绪体验、行为表现、个体特征、交流合作,以使 0~3 岁儿童在素质启蒙中获得全面而富有个性的发展。 全书分为“亲子课程”和“托育课程”两大部分,按照月龄编制,共140个活动方案,所聚焦的核心素养分别是“独立”“品质”“礼责”和“交往”四个方面。其中,“亲子课

现代甘蔗栽培育种学.pdf

本书围绕甘蔗的高产、优质、高效、低耗、安全和绿色生产目标,在概述甘蔗糖业的生产状况、竞争力分析的基础上,系统介绍了甘蔗起源进化、染色体与基因组、生物学基础等理论知识,重点阐述了现代甘蔗的高效栽培育种技术和方法、甘蔗病虫草害的绿色防控与抗逆栽培、甘蔗农机农艺融合与机械化生产及原料蔗的管理等,有助于读者全面了解和掌握现代甘蔗栽培育种的科学内涵与技术需求。

直播带货成长营,教你快速通过直播带货变现,抢占直播电商的流量红利

为了帮助更多人快速掌握抖音直播带货的方法论,让普通人也能通过系统的学习,快速通过直播带货变现,抢占直播电商的流量红利。经过差不多1个月的时间,打磨出了这套最新的从0到1兼具理论与实操玩法的直播带货课程直播带货成长营。 课程内容包括场:场景百万级直播间配置与搭建、起号、直播账号包装与策略教你如何排一组好卖的货、高转化的话术是如何炼成的、运营的5项基本修炼,主播与运营每日精进的核心密码,轻量起步配合

能源领域培育与发展研究报告.pdf

通过培育与发展能源领域的战略性新兴产业,并以此来推动能源生产和消费方式的变革,构建一个安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系,对我国社会持续稳定发展具有重要战略意义。以此为背景,本书主要对煤炭洁净转化、非常规油气、核电、智能电网、风电和太阳能六个能源领域新兴产业方向和其中的突破

产业技术路线图 : 探索战略性新兴产业培育路径.pdf

本书共7章,内容包括战略性新兴产业的发展与挑战,产业技术路线图在广东省的应用,产业系统演化与新兴产业培育,产业技术路线图的集成规划框架与规划过程,案例:广东省LED产业发展技术路线图,案例:广东省卫星导航产业技术路线图,结论与展望等。

黄土高原生物结皮的生态功能及培育恢复.pdf

本书介绍了黄土高原生物结皮的发育演替过程,厘清了其在不同空间尺度下的分布特征及影响因子,阐明了土壤养分、土壤水文、土壤水蚀效应,并初步探讨了适度干扰的必要性和可行性。同时,构建了生物结皮的人工培育恢复技术体系,并在不同立地条件下开展了小规模应用示范。作为一种新兴的生态修复途径,生物结皮人工培育恢复的产业化终将在水土保持和生态工程领域掀起一场革命。